Page 12 - REVISI PROPOSAL RISTEK RATNAWATI PK
P. 12
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Nama Narasumber : Bapak Rafi Satria Suryanata
Usia : 23 tahun
Status : Guru kelas IV SDN 1 Gondang
Tabel 4.1 Instrumen Penelitian
No. Pertanyaan Respon/tanggapan
Metode yang biasa digunakan dalam pembelajaran
di SDN 1 Gondang yaitu metode konvensional
dengan menyampaikan materi pada siswa, materi
Metode apa yang biasa digunakan tersebut dapat bersumber dari buku maupun
1. dalam pembelajaran dikelas SDN internet. Sesekali juga pratik langsung terutama
1 Gondang? pada pelajaran IPA, dikarenakan lokasi strategis
dekat dengan hutan, sawah, dan lingkungan yang
masih asri. Maka dari itu, cocok untuk digunakan
sebagai tempat pengamatan oleh siswa.
Metode tersebut masih kurang efektif dikarenakan
belum semua siswa dapat mengikuti pembelajaran
2. Bagaimana kefeektifan metode dengan baik. Terkadang mereka bosan jika
tersebut?
menggunakan metode konvensional atau metode
ceramah.
Iya, Metode TPS berbasis Local Wisdom ini sudah
pernah digunakan di SDN 1 Gondang, namun
hanya dibeberapa kelas contohnya kelas IV, V, dan
Apakah guru pernah VI yang sudah mampu dan bisa berdiskusi serta
3. menggunakan metode Think Pair menyampaikan gagasanya dengan baik. Namun
Share (TPS) berbasis Local
Wisdom dalam pembelajaran? untuk kelas I, II, dan III metode ini tidak efektif
karena mereka masih terlalu dini dan belum paham
tentang diskusi apalagi bertukar pikiran
berdasarkan pengalaman sehari-hari.
Bagaimana keefektifan dan Metode ini efektif dan sesuai digunakan dalam
kesesuaian penggunaan metode pembelajaran di SDN 1 Gondang, karena siswa
4. Think Pair Share (TPS) berbasis menjadi lebih aktif dalam berdiskusi dan bertukar
Local Wisdom dalam pikiran sesama teman atau kelompok.
pembelajaran?
Apakah siswa lebih aktif ketika Iya, siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan
5. menggunakan metode pembelajaran, namun ada juga siswa yang masih
pembelajaran tersebut? belum bisa mengikuti.
Siswa menjadi lebih percaya diri dan berani dalam
Apa yang bisa didapatkan siswa mengungkapkan isi pikiranya. Siswa juga lebih
dari model pembelajaran Think aktif dalam berpikir mencari solusi dari
6.
Pair Share berbasis Local permasalahan yang didiskusikan, sekaligus mampu
Wisdom? berkomunikasi lebih baik dengan teman
sesamanya.
Sebenarnya metode ini bisa diterapkan juga dalam
Apakah model pembelajaran
7. kelompok skala besar, namun kurang efektif.
Think Pair Share berbasis Local
Dikarenakan jika terlalu banyak siswa dalam suatu
10
