Page 221 - alef

‫גאון ישרא‪ú‬‬ ‫פרק י | ושננבם לתניך ‪ -‬אלו הבלמיחים‬

‫מ כתא עבידנא יומא טבא לרבנ " ואומר על זה המהרש"ל‪ ,‬אביי אמר תיתי‬
‫לי‪ ,‬הרי אביי היה ראש ישיבה‪ ,‬וכי חזינא צורבא מרבנ ‪ ,‬אי מדובר שהמ יי‬

‫הוא ראש ישיבה כמותו‪ ,‬אלא אחד מבני הישיבה‪ .‬דשלי מ כתא‪ ,‬אי המדובר‬
‫שמ יי את כל הש" ‪ ,‬אלא מ כת אחת‪ ,‬עבידנא‪ ,‬לא המ יי ששמח בשמחתו‪,‬‬
‫אלא אביי הוא זה שעושה יומא טבא‪ ,‬לא רק עודה‪ ,‬אלא יומא טבא‪ .‬ולמי‪,‬‬

‫לא רק למ יי המ כת אלא לרבנ ‪ ,‬לכל בני הישיבה‪.‬‬
‫ולפי זה היו צרי הייתי לעשות בכל יו עודת יו ‪ ,‬ויש ימי שכמה‬
‫וכמה עודות‪ ,‬אלא שכנראה ל יי מ כת הכוונה לדעת אותה ולקנותה בקני‬
‫ולדעת אותה על בוריה‪ ,‬ע כל הפרטי והדיני ‪ ,‬על זה יש לעשות באמת‬

‫יומא טבא לרבנ ‪283.‬‬

‫מקחיש זמן לשמוע על מצת תני הישיתה‬

‫למרות היותו ע וק באמירת שיעורי ועניני ההלכה‪ ,‬הקדיש רבינו במש‬
‫שני ‪ ,‬זמ בשבוע בו היה נפגש ע המשגיח רבי גדליה ויחד היו מלבני את‬
‫מצב ההתלמידי שנזקקו לתשומת לב מיוחדת ומטכ י עצה אי לחנכ ‪.‬‬
‫לפעמי היה זה ביו רביעי לאחר תפלת מעריב שלאחר השיעור כללי של‬
‫רבינו‪ ,‬אז היה מתעכב והיו משוחחי על העניני הנחוצי ‪ .‬אגב‪ ,‬לא אחת‬
‫היה רבי גדליה שואל או מעיר ראשית‪ ,‬על מה שרבינו אמר בשיעור כללי‪284.‬‬
‫ואכ ‪ ,‬הוא הכיר את התלמידי היטב וידע להערי כל אחד ולגדלו בכוחותיו‬

‫המיוחדי של התלמיד‪ .‬אירע פע שהישיבה עשתה מבצע שאות תלמידי‬
‫שישלימו את לימוד מ כת קידושי וידעו אותה היטב שנלמדה אז בישיבה‬

‫ויצליחו במבח עליה יקבלו במתנה טי של פרי קדש‪.‬‬
‫ואכ מתו הבחורי עלו ובאו לביתו )היה זה לאחר הניתוח שעבר( קבוצת‬
‫בחורי והוא בחנ על כל ד וד במ כת ומשעמדו בהצלחה במבח נת לכל‬

‫‪ .283‬ע"פ אר הצבי ח"א בהקדמה‪.‬‬
‫‪ .284‬מפי רבי שמעו טרגר‪ .‬אגב‪ ,‬רבי גדליה היה מו ר שיעורי הלכה בישיבה בלומדע עמוקה ואירע‬
‫ג שרבינו לא יכל למ ור את השיעורי מחמת חולי ורבי גדליה מילא את מקומו‪ - .‬מפי רבי‬
‫שר שלו שלמה ופר‪ .‬אגב‪ ,‬רבינו ישב פע בחול המועד ע תלמידי ועלתה דמותו של רבי‬
‫גדליה ורבינו דיבר עליו בהערצה רבה באומרו שח ר בעול התורה דמויות כמו רבי גדליה ולו‬
‫היו עוד כמה דמויות כאלו עול התורה היה נראה אחרת‪ ,‬ודיבר בעיקר על הדוגמא האישית‬

‫באישיותו‪207 .‬‬