Page 18 - 5422
P. 18

‫‪ | 18‬מסוכלים‬

‫מחוץ למים‪ ,‬אני מריץ את האירועים במוחי שוב ושוב ומגיע‬
‫לאותה נקודה‪ ,‬אל השתיקה‪ ,‬המבט החודר והתבוסה‪ ,‬אני לא שם לב‬
‫שאבא מתיישב לידי‪" .‬רוצה לספר?" הוא שואל בשקט‪ ,‬ובעיניו ים‬
‫של אהבה‪" .‬הכול בסדר"‪ ,‬אני משיב חרש‪ ,‬משתדל שהקול שלי לא‬
‫ירעד ויסגיר את סערת הרגשות‪ .‬השתיקה שמשתררת מספרת לי בסוד‬

             ‫שאבא יודע שהכול לא בסדר‪ .‬הלב שלי שבור לרסיסים‪.‬‬
‫"אתה רק בן עשר"‪ ,‬הוא אומר ברוך‪" .‬עוד תחווה אכזבות‪ ,‬ואחרי‬
‫שהכאב יפוג‪ ,‬אתה תצמח ותפרח ותהפוך ליהלום מלוטש וזוהר‪,‬‬

                                       ‫שאפשר יהיה לראות מהירח"‪.‬‬
‫חיוך בלתי נשלט עולה על פניי‪ .‬יהלום?! עוד דימוי שאבא שולף‬
‫מאשפת הקלישאות שלו‪ ,‬חלקן לא מובנות‪ ,‬אך כולן מנחמות‪" .‬מצחיק‬
‫אותך‪ "...‬שואל או קובע אבא‪ ,‬וזה מסיג את הכאב‪ ,‬או לפחות חלק‬
‫ממנו‪" .‬אם אתה לא רעב‪ ,‬תחזור לבריכה"‪ ,‬הוא קורא את מחשבותיי‪,‬‬
‫ועוד לפני שהוא מסיים את המשפט אני רץ במורד הגבעה‪ ,‬אל המים‪.‬‬
‫בדרך חזרה אל המושב אני מעוך בין האחים שלי‪ ,‬יובל וינוב‪,‬‬
‫במושב האחורי של הפיאט הירוקה‪ ,‬שמתנשפת בכבדות ורוטנת‪.‬‬
‫"ילד סנדוויץ'"‪ ,‬אני נזכר בחיוך בביטוי שלמדתי מאמא‪ .‬השפה של‬
‫המבוגרים מוזרה‪ .‬הם משתמשים במילים שמתארות חפצים‪ ,‬מאכלים‪,‬‬
‫חיות‪ ,‬כלי נגינה‪ ,‬שקשורות לשמיים‪ ,‬לים ולאדמה‪ ,‬רק כדי להימנע‬
‫מלומר דברים בצורה ישירה וברורה‪ .‬יהלום! עכשיו אני מחייך בגלל‬

                                                    ‫השיחה עם אבא‪.‬‬
‫"מה הכוונה בסנדוויץ'?!" כעסתי על אמא בפעם הראשונה שהיא‬
‫אמרה לי את זה‪ .‬היא הבינה שהיא עלולה שוב למצוא את עצמה‬
‫בזירת התגוששות‪ ,‬זירה שבה הבן שלה חייב להבין הכול‪ ,‬או לפחות‬
‫להרגיש שניצח‪ ,‬ועדיף בנוק־אאוט‪" .‬מה אתה אוהב לקחת לאכול‬
‫לבית הספר?" ניסתה למנוע את המהלומה הבאה בקול מתחנף‪" .‬אני‬
‫שונא ללכת לבית ספר!" עניתי ברוגז מתגרה‪ .‬היא הבינה שגם בקרב‬
‫הנוכחי יהיו סבבים רבים שבהם תתאמץ לפייס אותי‪ ,‬וגם הוא יסתיים‬

         ‫רק כשתפיל את עצמה על רצפת הזירה‪ ,‬באהבה ללא תנאי‪.‬‬
‫"איזה סנדוויץ' אתה אוהב?" שחררה אנחה של ייאוש‪" .‬שוקולד‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23