Page 242 - 336
P. 242
.2צמחים שימושיים ומסוכנים :מיומנויות שדה להגיד או להראות לפחות דבר אחד מרשים או ייחודי
בנוגע לצמח שעליו מדברים.
הצמחייה בארץ ישראל טומנת בחּובה עולם שלם של
שימושים לטובת האדם .הדרכה על צמחים שימושיים ומה קורה אם התלמידים לא שואלים? במקרים כאלה,
יכולה להקנות למטיילים ידע חשוב הן בנוגע לצמחים אפשר למנות לפחות שלוש סיבות להדרכה על צמחים,
שאפשר להשתמש בהם למאכל או לרפואה הן בנוגע כפי שאציג להלן .הן ודאי אינן הסיבות היחידות ,אך
לצמחים שעשויים להיות רעילים או מסוכנים .צמחים הדבר החשוב הוא שכל מדריך ישאל את עצמו למה
שיש בהם תועלת לאדם מוסיפים חוויה חושית לטיול לדבר על הצלף הקוצני או על הרדוף הנחלים לפני
מלבד חוויית הראייה והשמיעה .טעם הזעתר על הפיתה,
הזוטא הלבנה או המרווה המשולשת בתה ,החמציץ שהוא פוצח בנאום חוצב להבות בשבחם.
שנתקע בין השיניים – יכולים להוסיף שכבה של ידע,
אין למידה טובה יותר מזאת המתחילה
של מיומנות ושל כיף לטיול. מרצון אמיתי וכן של התלמיד לדעת
משהו .לכן ,באותם מקרים יקרים
בהקשר זה ,חשוב להסביר לתלמידים על חשיבות הזיהוי שהתלמידים מביעים עניין בסביבתם,
הנכון של הצמחים ועל הימנעות מסיכונים מיותרים נראה בכך הזדמנות טובה להסביר על
ומהרעלות .בכל מקרה ,לא נכניס לפה צמח שאנחנו לא הצמח בקצרה ,לומר היכן עוד אפשר
בטוחים במאה אחוז שאנחנו מכירים אותו ויודעים אם למצוא אותו ולנסות לתת פרט מידע
הוא אכיל .הדבר נכון במיוחד בנוגע לפטריות ,שתהליך מעניין או ייחודי הקשור אליו .בין אם
מדברים על ענן האבקנים שמתפרץ
הזיהוי שלהם מורכב יותר והסיכון באכילתן רב יותר. כשלוחצים על "הפדאל" של פרח
האחירותם הצהוב ובין אם מדברים
על מנגנון ההפצה הייחודי של הריסן
הנאכל ,כך או כך ,חשוב להגיד או
להראות לפחות דבר אחד מרשים או
ייחודי בנוגע לצמח שעליו מדברים.
סחלב צילום:איתי פלינט .1טיפוח תחושת שייכות :הכרת צמחים נפוצים
.3צמחים כמטפורה :סיפורים ותובנות בארץ ישראל מגוון רחב של צמחים .רבים מהם נפוצים
עולם הצמחים עשיר במטפורות ובתובנות על החיים, מאוד ואפשר למוצאם בקלות לאורך מסלולי טיול
על תכונות האדם ועל התנהגותו .שימוש בצמחים רבים .הכרת צמחים אלה על תכונותיהם ועל סיפורי
כמטפורה במהלך הדרכה יכול לעורר עניין ומחשבה. העם והמורשת הקשורים אליהם תורמת רבות להעמקת
שימוש כזה יכול להיות לאפשר "שתי ציפורים במכה הקשר של המטיילים לסביבה ולנוף .תלמיד שראה
צמח מסוים ולמד עליו קצת אולי יזהה אותו בטיול
משפחתי ואז ירגיש מעט יותר שייכות לסביבתו ואולי
אף ישתף את משפחתו וחבריו בדברים שלמד .האלון
והאלה ,החרוב ,הזית ,החצב ,הרקפת ,הכלנית והלוטם,
הם ועוד רבים ,נפוצים מאוד וקלים לזיהוי .שווה לבדוק
מהו הצמח הנפוץ באזור הטיול שלנו בעונת הפריחה
המדוברת ולהכין מבעוד מועד הדרכה הקשורה אליו.
70
