Page 125 - Step and repeat document 1
P. 125
פסיפס תרבותי במדינת ישראל "לכל יחיד יש משהו מיוחד לומר ,צבע מיוחד
להוסיף לקשת הצבעים הקהילתית"
שיעור מס׳ 2
הרב יוסף דב הלוי סולובייצ'יק
רעיון מרכזי
פסיפס התרבויות יוצר מגוון תרבותי עשיר ,וזה מאפיין את החברה הישראלית.
מטרה
להכיר את חלקי פסיפס התרבויות שמרכיב את החברה הישראלית.
דיון ערכי
למה חשוב להכיר את מגוון התרבויות שקיימות בחברה הישראלית?
ערכים מומלצים לדיון :הכרה בשונות ,הכלה ,פלורליזם ,כבוד.
קישור לשיעורים
בשיעור הקודם :הכרנו את המושג "תרבות" והגדרנו את הזהות התרבותית האישית והכיתתית.
בשיעור זה :נכיר את פסיפס התרבויות המרכיבות את החברה הישראלית.
בשיעור הבא :נלמד על ארץ ישראל כמקום מפגש בין תרבויות שונות בתקופות קדומות ,בשל היותה ארץ
מפגש ,ונעמוד על השפעת הדבר על חיינו כיום.
התפתחות השיעור על פי יעדיו
1 .1התלמיד יסביר את המושג "אחר".
2 .2התלמיד יכיר את מאפייניהן של לפחות שלוש תרבויות המתקיימות כיום בארצנו (מאפיינים :שפה ,דת,
אמונה ,אידיאולוגיה ,מאכלים ,לבוש ,מנהגים ,חגים ,אומנות ,מוזיקה ,דרכי בידור) .תרבויות לדוגמה:
התרבות הבדואית ,התרבות הקיבוצית ,התרבות החרדית ,התרבות הנזירית.
3 .3התלמיד יתרשם מהפסיפס הישראלי שיוצר מגוון התרבויות במדינה.
מיומנויות
•הפקת מידע מטקסט ,מתמונה ,מתרשים ,מסרטון וכיו''ב.
•גילוי פתיחות לתרבויות שונות ולרעיונות חדשים.
•הימנעות מדעות קדומות.
•הכרה בפסיפס התרבותי והבנת ההשפעה שיש לפעולות הפרט על אחרים ולפעולות אחרים על הפרט.
ערכים
•הכרה בשונות האנושית בארץ ישראל והערכה כלפיה.
•מחויבות לפלורליזם תרבותי.
המלצה לשיעור
אפשר להציג תמונות שונות המציגות פרטי לבוש ,מאכלים ,ביטויי אמונה ומנהגים של תרבויות ,של עדות
או של לאומים שונים ולבקש מהתלמידים לזהות באיזו תרבות מדובר .לחילופין ,אפשר להשמיע שירים או
קטעי מוזיקה המאפיינים קבוצות תרבותיות שונות.
שיעור מס׳ :2פסיפס תרבותי במדינת ישראל 125
