Page 127 - Step and repeat document 1
P. 127

‫"אדרבה! תן בליבנו שנראה כל אחד‬  ‫היתרונות שבחברה רב תרבותית‬
             ‫מעלת חברינו ולא חסרונם"‬

         ‫ר' אלימלך מליז'נסק‬  ‫		‬                                       ‫שיעור מס׳ ‪4‬‬

                                                                         ‫רעיון מרכזי‬

                  ‫היתרונות הגלומים בחברה רב תרבותית ובחינת דרכים לצמצום היחס השלילי אל האחר‪.‬‬

                                                                              ‫מטרה‬

                                      ‫לברר את היתרונות שמקנה הגישה הרב תרבותית לחברה הישראלית‪.‬‬

                                                                           ‫דיון ערכי‬

                                                        ‫כיצד היכרותי את האחר תצמצם יחס שלילי כלפיו?‬
                         ‫ערכים מומלצים לדיון‪ :‬סובלנות‪ ,‬הכלה‪ ,‬קבלת השונה‪ ,‬הקשבה‪ ,‬פתיחות‪ ,‬יצירתיות‪.‬‬

                                                                   ‫קישור לשיעורים‬

             ‫בשיעור הקודם‪ :‬הכרנו את רישומו של הרצף ההיסטורי בארץ ישראל על התרבות העכשווית‪.‬‬
        ‫בשיעור זה‪ :‬נעסוק ביתרונות שבחברה רב תרבותית ונבחן דרכים לצמצום היחס השלילי אל האחר‪.‬‬
‫בשיעור הבא‪ :‬נעסוק בהכרת הבסיס התרבותי המאחד והמשותף ונתנסה בהתמודדות עם מצבי מפגש שונים‪.‬‬

                                                     ‫התפתחות השיעור על פי יעדיו‬

‫‪1 .1‬התלמיד יציין יתרונות שיש בחברה רב תרבותית (מגוון‪ ,‬יופי ועניין‪ ,‬דרכי חשיבה ויצירה‪ ,‬חוסן חברתי‬
                                                                                      ‫ופוטנציאל כלכלי)‪.‬‬

‫‪2 .2‬התלמיד יציע דרך או שתיים ליצירת אמפתיה לאחר באמצעות טיפוח ראיית היתרונות שבחברה רב‬
                                                                                               ‫תרבותית‪.‬‬

                                                                           ‫מיומנויות‬

                                                                          ‫	 •איסוף מידע והצגתו בבהירות‪.‬‬
                                                       ‫	 •חיפוש תשובות ופתרונות במקומות לא שגרתיים‪.‬‬
               ‫	 •הפגנת אמפתיה‪ :‬לשים עצמי בנעלי האחר‪ ,‬להתעניין ברגשותיו של הזולת ובמחשבותיו‪.‬‬

                                                                              ‫ערכים‬

                               ‫מתן כבוד לאדם‪ ,‬לזכויותיו‪ ,‬לתרבותו ולהשקפותיו בגילוי פתיחות וסובלנות‪.‬‬

                                                                 ‫המלצות לשיעורים‬

 ‫	 •מומלץ להביא עותק גדול יותר של מגילת העצמאות ולקרוא מתוכה (יש עותק תלוי בחלק מהכיתות)‪.‬‬
‫	 •במקור ‪( 2‬מי היה מאמין)‪ ,‬מובאות דוגמות לחדשנות ישראלית‪ .‬ייתכן שבזמן שתעבירו את השיעור תרצו‬

                                                                      ‫להשתמש בדוגמות עדכניות יותר‪.‬‬
                                  ‫	 •את מקור ‪( 3‬רק בישראל)‪ ,‬אפשר ניתן למצוא ברשת בביצועים שונים‪.‬‬

‫‪127 115‬‬                      ‫שיעור מס׳ ‪ :4‬היתרונות שבחברה רב תרבותית‬
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132