Page 177 - Step and repeat document 1
P. 177
״אם מישהו עשה משהו בלתי אפשרי ,אני יכול להיות השני שיעשה את זה. עושים עצמאות
ואם מישהו עוד לא עשה משהו בלתי אפשרי,
אני יכול להיות הראשון שיעשה את זה" שיעור מס׳ 4
לא ידוע
רעיון מרכזי
כל אדם יכול לבטא את עצמו ברוח מגילת העצמאות.
מטרה
לתכנן ולהוציא לפועל יוזמה ברוח מגילת העצמאות בבית הספר או בסביבתו.
דיון ערכי
מהו המעשה הנדרש כדי לשמור על ערכי המגילה כרלוונטיים גם היום?
ערכים מומלצים לדיון :עצמאות ,יוזמה ,שיתוף פעולה ,פעלנות ,מחויבות ,ערבות הדדית.
קישור לשיעורים
בשיעור הקודם :בחנו באיזו מידה ערכי מגילת העצמאות נוכחים במציאות הישראלית וניסחנו ערכים שאינם.
בשיעור זה :נבחר בעיקרון אחד או בשני עקרונות מתוך המגילה או מהרעיונות החדשים שהוספנו לה ונבנה
תוכנית פעולה לפרסום הרעיון וליישומו בבית הספר.
התפתחות השיעור על פי יעדיו
1 .1התלמיד יציע עיקרון או שניים (מתוך המגילה או מהחסר) ויציע דרך לקדמו בבית הספר או בסביבתו
הקרובה.
2 .2הכיתה תבחר מתוך הרעיונות שהועלו ביוזמה או שתיים לפרסמה וליישמה.
3 .3הכיתה תבחר בעלי תפקידים ותחליט על מועד קיום הפעילות.
4 .4הכיתה תבנה תוכנית פעולה לביצוע.
מיומנויות
•תרגום מסקנות לפעולות מציאותיות או לתוצרים.
•אמונה ביכולת להתמודד במצבים שונים בחיים ,להתמודד בהצלחה עם משימות ,להוציא לפועל פעולות
ולהתמודד עם אתגרים.
•יכולת קבלת החלטות וביצוע משימות בשיתוף.
ערכים
•טיפוח מחויבות לערכי החברה הישראלית.
•התחשבות ושיתוף פעולה לאורך תהליך ביצוע היוזמה.
המלצה לשיעור
מומלץ לעבוד בקבוצות ,להפנות את התלמידים למיזמים השונים ולבקש מכל קבוצה להציע מיזם שתרצה
לקדם .מומלץ לעשות שימוש במודל השלבים לפיתוח מיזם (כוונו למיזמים גדולים שישלבו את מרבית
התלמידים בכיתה).
177 193 שיעור מס׳ :4עושים עצמאות
