Page 35 - Step and repeat document 1
P. 35
"דברים גדולים נעשים על ידי סדרה של דברים קטנים חשיפה לגיחה
המתאספים יחד" שיעור מס׳ 1
וינסטנט ואן גוך
רעיון מרכזי
חשיפת התלמידים לתוכנית הגיחה כתהליך חברתי חווייתי מעצים.
מטרה
ליצור בתלמידים מוכנות ונכונות להשתתפות בהכנות לגיחה.
דיון ערכי
מה אני יכול לעשות להצלחת הכיתה שלי בגיחה?
ערכים מומלצים לדיון :מעורבות ,פיתוח סקרנות ,נכונות לתרומה ,פתיחות ,אמונה בעצמי.
קישור לשיעורים
בשיעור זה :נציג את הגיחה ואת מכלול הפעילויות המתקיימות בה ונעורר מוכנות ונכונות להשתתפות בה.
בשיעור הבא :הכיתה תתארגן למימוש הניהול העצמי והאחריות האישית והקבוצתית להצלחתה בגיחה.
התפתחות השיעור על פי יעדיו
1 .1התלמיד יתוודע לגיחה כתהליך חווייתי וחברתי ערכי.
2 .2התלמיד יציין את הפעילויות העיקריות שמתקיימות בגיחה.
3 .3התלמיד יתוודע לנושא הגיחה ולעקרונות התחרות שבה.
4 .4התלמיד יכיר את רעיון הניהול העצמי ואת השיטה "לכל תלמיד תפקיד".
מיומנויות
•הפקת מידע מטקסט ,מתמונה ,מתרשים ,מסרטון וכיו''ב.
•גילוי פתיחות לרעיונות חדשים.
•הבעת רגשות ,תחושות ומחשבות בבהירות.
ערכים
גילוי עניין וסקרנות בנוגע להתנהלות בגיחה מחנאית.
המלצות לשיעור
•בחשיפה לגיחה ,כדאי להראות סרטון של גיחה משנים קודמות או סרטונים המפורסמים ברשת ,כך
התלמידים ידעו לקראת מה הם הולכים.
•מומלץ להמחיז את הסיפור מלכודת עכברים.
•מקור 2מאפשר לתלמידים לשתף בציפיותיהם לקראת הגיחה .מומלץ שהמורה יקרא את הסיפור בצורה
מעניינת (אולי תיאטרלית) ולאחריו יערוך דיון על ציפיות התלמידים.
35 47 שיעור מס׳ :1חשיפה לגיחה
