Page 55 - Step and repeat document 1

‫מיומנויות וערכים‬

‫שיעור ‪6‬‬ ‫שיעור ‪5‬‬ ‫שיעור ‪4‬‬ ‫שיעור ‪3‬‬ ‫שיעור ‪2‬‬ ‫שיעורים שיעור ‪1‬‬
‫לפנינו‬ ‫תרבות‬ ‫גלגולו של‬ ‫טביעת הרגל‬ ‫מערכת‬ ‫תלות בטבע‬
‫המבול?‬ ‫צריכה‬ ‫שלי בעולם‬ ‫במשבר‬ ‫– קיומי תלוי‬ ‫ערכים‬
‫מוצר‬ ‫בעולם‬ ‫ומיומנויות‬

‫תרגום‬ ‫ייצור הקשרים‬ ‫שימוש בידע‬ ‫התנסות‬ ‫איסוף נתונים‬ ‫איסוף נתונים‬ ‫קוגניטיבי‬
‫מסקנות‬ ‫חדשים בין‬ ‫להסברת ההשפעות‬ ‫בהפקת מידע‬ ‫ושימוש בידע‬ ‫גולמיים‬
‫לפעולות‬
‫מציאותיות או‬ ‫מקורות מידע‬ ‫האפשריות של‬ ‫מטקסט‪,‬‬ ‫להסברת‬ ‫ומעובדים‪,‬‬
‫לתוצרים‪.‬‬ ‫שונים ותרגומם‬ ‫פעולות האדם על‬ ‫מתמונה‪,‬‬ ‫תופעות‬ ‫הצגתם‬
‫הסביבה‪ ,‬על החברה‪,‬‬ ‫מתרשים‪,‬‬ ‫ואירועים‪.‬‬
‫לפעולות‬ ‫על הבריאות ועל‬ ‫מסרטון וכיו''ב‪.‬‬ ‫ופירושם‪.‬‬
‫יומיומיות‪.‬‬
‫הכלכלה‪.‬‬

‫העזה‪ ,‬ייזום‬ ‫הכרה ביכולת‬ ‫חיפוש תשובות‬ ‫התמודדות עם חשיבה‬ ‫הכרה ביכולת‬
‫והתנסות‬ ‫להתפתח‬ ‫ופתרונות במקומות‬ ‫ההשפעה של‬
‫בדברים‬ ‫ולהשתפר‬ ‫לא שגרתיים‪ ,‬חשיבה‬ ‫עצמאית‪.‬‬ ‫אתגרים‪.‬‬
‫חדשים‬ ‫הפרט על‬
‫בהתמודדות עם‬ ‫מחוץ לתבניות‬ ‫סביבתו ועל‬ ‫תוך אישי‬
‫בלא רתיעה‬ ‫משימות ועם‬ ‫קבועות‪ .‬התבוננות‬ ‫פעולות ועל‬
‫מכישלונות‪.‬‬ ‫במוצרים בעיניים‬
‫אתגרים‪ .‬יכולת‬ ‫האירועים‬
‫הצטיידות נכונה‬ ‫מקיימות‪.‬‬ ‫המתרחשים‬
‫בציוד רב פעמי‬
‫לכלל הפעילויות‬ ‫כתוצאה‬
‫ממעשיו‪.‬‬
‫המתקיימות‬
‫במרחב הפתוח‪.‬‬

‫החלטת‬ ‫גילוי אחריות‬ ‫הבנת הדרך שבה‬ ‫זיהוי תהליכי‬ ‫מציאת פתרונות‬ ‫הבנת הקשרים‬ ‫בין אישי‬
‫החלטות‬ ‫אישית‬ ‫מהלכים חברתיים‪,‬‬ ‫חשיבה וקבלת‬ ‫מיטביים‬ ‫שבין תהליכים‬
‫סביבתיים וכלכליים‬
‫וביצוע‬ ‫ואכפתיות‬ ‫המתרחשים בסביבה‬ ‫החלטות‪.‬‬ ‫בנכונות לשיתוף‬ ‫מקומיים‬
‫משימות‬ ‫להקטנת‬ ‫הלוקלית משפיעים‬ ‫פעולה ולפשרות‬ ‫לעולמיים‪.‬‬
‫בשיתופיות‪.‬‬ ‫הצריכה‪.‬‬ ‫ובהבנת הרצונות‬
‫על הסביבה‬ ‫והאינטרסים של‬
‫הגלובלית ומושפעים‬
‫כל הצדדים‪.‬‬
‫ממנה‪.‬‬

‫מעורבות‬ ‫גילוי עניין‬ ‫טיפוח מודעות טיפוח אחריות‬ ‫גילוי עניין‬ ‫טיפוח אחריות‬
‫חברתית‪,‬‬ ‫וסקרנות בנוגע‬ ‫לאורח חיים ומודעות להתנהלות‬ ‫וסקרנות בנוגע‬ ‫ומחויבות‬
‫אחריות‪,‬‬ ‫מקיים ותחושת נכונה בהיבט של‬ ‫ערכים‬
‫טיפוח סביבה‬ ‫להשפעות‬ ‫לאפשרויות‬ ‫כלפי הסביבה‬
‫מקיימת‪.‬‬ ‫תרבות הצריכה‬ ‫צרכנות במעגל‬ ‫אחריות כלפי‬ ‫לשימור מערכות‬ ‫המקומית‬
‫האישי והציבורי‪.‬‬ ‫כדור הארץ‬ ‫והעולמית‪.‬‬
‫ולדרכים‬ ‫תומכות חיים‪.‬‬
‫להפחתתה‪.‬‬
‫בכל הרבדים –‬

‫הפיזי‪ ,‬הביוטי‬

‫והאנושי‪.‬‬

‫התבוננות בסביבה‪ ,‬הבנת קשרים שבין תהליכים מקומיים לעולמיים ותרגומם לפעולות מציאותיות או‬ ‫התמצאות‬
‫לתוצרים‪.‬‬ ‫בשדה‬
‫(סביבה)‬
‫חיפוש תשובות ופתרונות במקומות לא שגרתיים‪ ,‬חשיבה מחוץ לתבניות קבועות‪.‬‬
‫הבנת ההשפעה שיש לפרט על אחרים ועל הסביבה‪.‬‬

‫‪55 59‬‬ ‫מיומנויות וערכים‬