Page 95 - الاصول الثقافية للتربية
P. 95

?محاضرات في?
?الأصول الثقافية للتربية?

?و يعتبر مدخل جوران من أحد مداخل تحسين الجودة ? ،?و قدم هذا المدخل?

?على هيئة خطوات استخدمتها العديد من المؤسسات ? ،?و منها المؤسسات?

?نجاحاً  ملحوظاً من خلالها و?  ?التعليمية? ،?و استطاعت أن تحقق?

                             ?هذه الخطوات تتمثل فى ([?-: )]1??

                                                                       ?·الوعى بثقافة الجودة ?.??
                   ?·تحديد الأهداف ? ،?و التنظيم وصولاً  إلى تحقيق هذه الأهداف ?.??
?·الحفاظ على قوة الفريق فى العمل و إجراء التحسينات باستمرار وصولاً  للنتائج?

                                                                                                   ??.??
              ?·التدريب المستمر للعاملين حتى يستطيعوا تأدية أدوارهم الجديدة ?.??
 ?·تقديم التقارير التى توضح مدى التقدم مع تقدير نشاطات العاملين بالمكافآت?

                                                                                       ?و الحوافز ?.??

?و مما سبق يتضح أَّن فلسفة جوران ممكن أن تفيد فى تحسين جودة التعليم و المعلم عن طريق التخطيط الواعى?
                           ?للجودة داخل المؤسسة التعليمية ? ،?مع التحسين المستمر لجودة الخدمات التعليمية المقدمة ?.??

?كما يعتبر فيليب كروسبى عالم أمريكى له إسهاماته البارزة فى تطوير الجودة ? ،?حيث استطاع أن يؤسس أول كلية?
             ?للجودة ? ،?و قد حدد كروسبى أربعة معايير لا بد منها لضمان وصول المؤسسات إلى الجودة و هى ([?-: )]2??
                                      ?·وصف نظام تحقيق الجودة على أنه وقاية من الأخطاء من خلال تحديد معايير الأداء ?.??
                                                                            ?·تحديد مستويات الأداء للأفراد وفقًا لمتطلبات الجودة ?.??
                                                         ?·تقويم الجودة من خلال مقياس جودة تم بنائه على أسس موضوعية ?.??
                                                          ?·تقدير جهود كل العاملين الذين يشاركون فى برنامج تحسين الجودة ?.??
                                                   ?·تدريب كل المديرين بشكل فعال لأداء أدوارهم فى عملية تحسين الجودة ?.??
                              ?وقدم كروسبى عدة استراتيجيات تستخدم فى العملية التعليمية من أهمها ما يلى ([?-: )]1??

                                   ?(? ) 1?تحديد أهم الأسباب التى تؤدى إلى فشل الطلاب فى التعليم ومن اهم شواهدها?:??
                                                                      ?·وجود تلاميذ ضعاف المستوى يحتاجون للتوجيه? ،?و الإرشاد ?.??
                                                                                                             ?·قلة الاهتمام بمعايير الأداء ?.??
                                                                                                               ?·هناك معلمين غير نشطين ?.??
                                                                                         ?·إهمال قياس مهارات التلميذ فى الامتحان ?.??

                                  ?(?)2?اتخاذ الإجراءات اللازمة من أجل تلاقى حدوث مثل هذه المشكلاتومن اهم شواهدها ?:??
                                                                  ?·تقديم مزيد من العون? ،?و المساعدة للتلاميذ ضعاف المستوى ?.??

                                            ?·تنظيم برامج تعليمية بحيث يصبح لكل برنامج أهداف خاصة به? ،?و معايير محددة ?.??
                                                                                ?·مكافأة المعلمين? ،?و التلاميذ وفقاً  لمدى انجازهم ?.??

                                                                     ?·التدريب على آليات الامتحان و تدريب التلاميذ على الإجابات ?.??
?·ضرورة توعية? ،?و تدريب جميع العاملين على إدارة الجودة لتحسين الأداء المتوقع من الطالب المعلم ? ،?و بث الحماس?

                               ?فى نفوس جميع العاملين بحيث تكون الجودة المنشودة مطلب داخلى من جميع العاملين ?.??
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100