Page 13 - E-BOOK SBM- PGSD-H-Permainan Sebagai Pendukung Strategi Belajar Mengajar

B. Permainan “Tebak Aku”

(Kelompok 2)

a) Filosofi Permainan

Tebak aku” merupakan permainan yang melatih maupun mengenali berbagai
macam emosi, melalui gambar dan cerita yang menggambarkan ekpresi yang

disebutkkan. “Tebak aku” merupakan permainan yang dapat dimainkan oleh
beberapa anak. Permainan “Tebak Aku” dibuat berdasarkan pembelajaran sosial

emosional dari Merrell & Guildnerr (2010) yaitu mengenai kesadaran diri melalui
pengenalan emosi. Permainan ini merupakan kegiatan menebak isi hati orang lain

melalui ekspresi yang ditunjukkan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan

berbagai macam emosi dasar dan belajar untuk memahami perasaan dan emosi orang
lain.

b) Fungsi Permainan

 Aspek Motorik
Dalam permainan“Tebak Aku” bisa melatih gerak motorik anak yaitu pada saat

berlomba duduk dan pada saat mengambil gambar di dalam wadah

 Aspek Sosial-Emosinal
Melalui permainan “TebakAku” peserta didik dapat mengenali berbagai jenis

emosi sehingga mereka bisa memahami suasana disekitar dan dapat mengambil
tindakan tepat.

Misal saat teman mereka sedang sedih mereke bisa menghibur nya.

 Aspek Kognitif
Dengan permainan “Tebak Aku” peserta didik dapat membayangkan juga

mengingat bagaimana macam-macam ekspresi sehingga bisa meniru juga bisa
mengingat saat terjadi dikehidupan sehari hari mereka.

c) Alat dan Bahan Permaian

1. Kertas origami (opsional)
2. Kursi

3. Kertas berisi kata kata ekspresi

4. Wadah
5. Musik dari media elektronik (opsional)

6 |Stategi Belajar Mengajar