Page 48 - 李沧教工

LICANG FACULTY ※ 生活小语 ※ LICANG FACULTY

终都是我的学生。俗话说：‘恨之愈深，爱之 过来，原来是刚才那个男同学。他边哭边向我
愈切’！只要我还恨你们，那就说明我还放不 道歉：“老师，我，我错了，我不该向您发脾
下你们，依然在乎着你们！” 气。但那个文具盒是去年爸爸送给我的生日礼
“那么，爱的反义词究竟是什么呢？是漠 物。现在爸爸不在了，我好想他……”原来这
然！什么是漠然？当你们迎面与我热情问好 个文具盒对他有这样重要的意义！“孙老师，
时，我视而不见；当你们学习遇到困难，渴望 对不起，我们再也不打闹，再让您操心了！”

我帮助时，我冷若冰霜；当你们与同学发生矛 “老师，我们错了，我们不要成为最悲哀的学
盾，需要我妥善解决时，我置之不理；当你们 生，我们喜欢您。”……只见孩子们一个个都
取得好成绩，希望和我分享成功的喜悦时，我 泪流满面地站了起来，我知道是饱含爱的真情
无动于衷……那就是漠然！如果到了那时侯， 感化了他们。我想我的教育是成功的，此时已
我就只是为了我的工资而教你们，我的心中也 不需要公开检讨，更不需要什么保证书了。
就没有了你们。你们有谁真的希望这样吗？所 现在，再次回想那一幕，我庆幸当时自己
以，希望你们记住：‘爱的反义词不是恨，而 冲动过后学会了冷静处理。今天的我，已经成

是漠然！’当一个老师对你漠然时，那你就是 熟了许多。但我想说，教育是一门艺术。只要
作为学生的最大悲哀！” 我们心中装着爱，懂得用心地耕耘，辨证地处
说着说着，我的声音开始呜咽了，泪水不 理，任何棘手的问题都会迎刃而解。因为我们
由自主地又流了下来。整个教室里也是哭声一 要相信孩子虽小，但他们却是有知识、有思想、
片，个个都泣不成声了。突然，一张纸巾递了 有感情的“人”！

我们的默契
青岛市第二实验小学 张建丽

在时间的车轮里，我就像一颗小小的沙 时，在一旁整理队伍的我，听到哇哇大哭的声
粒，随着车轮一起向前跑，我身边有很多颗像 音，我随即跑过去发现我们班有名的“捣蛋鬼”
我一样的小沙粒，我们一起前行，一路感受艰 抱着胳膊在哭，边呜咽边说：“老师，我胳膊
辛，一路欣赏风景。他们是谁呢？不是别人， 好疼！”我轻轻碰了碰他的小胳膊，“这样疼
正是我们班的家长。我和他们之间总是有许多 吗？”“哎呦，哎呦！”看着他的表情，我知道
的默契。在班级管理上，家长是班级的及时雨， 情况比较严重。我马上联系学校刘老师，刘老
总能解决各种问题；在培养学生行为习惯上， 师火速赶到操场，将“捣蛋鬼”送到医务室。

家长是孔明兄，总能为班级献计献策。 我组织学生回教室，旁边的小朋友告知我是王
班级里的小朋友，就像一群蓝精灵，各有 鹏推的，王鹏已经被吓哭了。作为老师，说实
特点，各不相同，我就是他们的“蓝妈妈”。 话，这种事情很棘手，以后会发生什么，真是
作为家里的宝贝，刚上一年级的孩子，学会谦 难以预料。
让，确实很困难，而且磕磕碰碰的事情时有发 我马上联系两位学生的家长，给“捣蛋鬼”
生。有一次课间活动，我组织孩子们在操场上 家长打电话时，我讲清原因，已经做好了接受
玩跑步接力的游戏，小朋友们站好队，一声哨 一顿批评的准备，但是家长却笑着说：“张老
响，他们像飞起的小鸟，努力奔跑，他们跳着 师，没事，我们家孩子特别皮，这样的事情经
喊着，好不快乐。就在男生组剩下一个小朋友 常发生，你别着急，我马上去学校。”一席话，

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季刊/2018.01