Page 49 - 李沧教工

LICANG FACULTY ※ 生活小语 ※ LICANG FACULTY

如春风，让我着急的心情变得平静了许多。接 则培养方面的绘本，比如《我不要嫉妒》《我
着我联系了王鹏的爸爸，家长二话不说，赶到 们来说请吧》《我不想生气》《我很善良》《大
学校。这时，“捣蛋鬼”已经安静了下来，胳 卫不可以》等等，每个周二下午第一节，我们
膊也能动了，为了安全，我们准备去医院检查， 都可以借阅学校的图书，也可以带自己喜欢的
“捣蛋鬼”爸爸看了孩子情况说：“孩子都是 图书来学校读，现在我们已经上二年级了，我
无心的，这种磕磕碰碰总是难免。”王鹏的爸 经常看到班里的小朋友利用午餐后的时间，课

爸也在一直道歉。在这个事件上，每一个家长 间十分，安静的看书，分享书中所得。而且我
都没有推脱自己作为家长的责任，积极应对， 们班的家长朋友为了提高孩子们的良好习惯，
作为班主任，家长这种理解和帮助，就是及时 还开展了“为爱朗读 100 天”的活动，班级的
雨。家长对老师工作的理解和配合，让班级管 微信群成了家长分享阅读书目，展示孩子看书
理变得和谐而充满阳光。 情况的平台。小朋友课间的打闹少了，生活中
通过此次事件，我发现，培养学生良好的 相互谦让多了，家长也更关注孩子内心的成
行为是一年级小朋友进步的前提，为此我联系 长 ，家长为孩子的成长总是能想出很多办法，

班级里比较重视学生教育，平时积极为班级服 让我们的班级变得像一个温暖的大家庭。
务的家长，家长给我提出了很多宝贵的建议。 家长和老师之间总要有这样为孩子成长
家长方面，我们班级家委会经常组织班级野 通力合作的默契。这种默契就像青蛙弗洛格和
游、爬山等活动，加强家长之间的认识和交流， 野兔间的友谊，这些默契就是鸡蛋哥哥小组的
让家长间彼此熟悉，这样遇到学生间的小摩 团结一致，我们是一个战壕的兄弟，更是教育
擦，家长可以愉快得解决；学生方面，我在学 道路上的盟友。希望在以后的班级管理和生活
校开展绘本朗读，重点阅读一些情绪管理、规 中我们依然如此默契，彼此帮助。

我是小小美甲师
李沧区雅荷幼儿园 刘慧

每个女孩都有一个公主梦，所以，对于美 的说。只见俊仪小朋友
的事物更是让这些小公主们难以割舍。今天的 用手指指了指那个粉红色的指甲说：“就这个
美甲店可热闹了。 粉色的吧，给我做的漂亮些。”“你放心好了，
“欢迎，欢迎，你想让你的指甲变漂亮 一定给你做的美美的。”静静高兴的说到。
吗？那就快来做美甲吧！”只听到静静小朋友 静静带好了围裙、头罩和手套，一本正经的拿

在美甲区兴高采烈的呼喊着，召集客人。我被 起了护手霜给俊仪做手部护理，然后转身从柜
她的这一举动所吸引，并走过去一看究竟。 子里拿出了一只小毛笔，代表刷指甲的小刷
班里的那些爱美的小姑娘都急匆匆的到 子。静静拿着这把小刷子给俊仪轻轻地在每个
美甲区排好了队伍，等着静静小朋友做美甲。 手指上刷了几下，代表着指甲已经清理干净。
俊仪小朋友排在最前面，这时静静小朋友问 接着，她又从柜子里拿出了一个粉红色的瓶
到：“这位女士，你需要做美甲吗？”“是的， 子，只见她轻轻地用小毛笔在瓶子的表面刷了
我要做美甲，多少钱？”俊仪高兴的问。“不 几下，原来她是用这个粉色的小瓶子当做指甲
贵，不贵，只需 5 元钱。这是我们的美甲颜色 油，用毛笔刷了刷表示沾好了指甲油，又用沾
板，你看看你想要个什么颜色？”静静笑眯眯 好指甲油的小毛笔轻轻地往俊仪指甲上刷，一

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季刊/2018.01