Page 45 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat
P. 45
dan disajikan dengan urutan yang cocok, merupakan ciri utama kegiatan
menjelaskan. Keterampilan menjelaskan adalah suatu keterampilan menyajikan
bahan belajar yang diorganisasikan secara sistematis sebagai suatu kesatuan yang
berarti, sehingga mudah dipahami para peserta didik.
Tujuan keterampilan menjelaskan adalah untuk membimbing peserta didik
memahami materi yang dipelajari, melibatkan peserta didik untuk berpikir dengan
memecahkan masalah-masalah, memberi balikan kepada peserta didik mengenai
tingkat pemahamannya, dan untuk mengatasi kesalahpahaman mereka,
membimbing peserta didik untuk menghayati dan mendapat proses penalaran,
serta menggunakan bukti-bukti dalam pemecahan masalah, menolong peserta
didik untuk mendapatkan dan memahami hukum, dalil, dan prinsip-prinsip umum
secara objektif dan bernalar. Pemberian penjelasan merupakan suatu aspek yang
sangat penting dalam kegiatan seoang guru. Interaksi di dalam kelas cenderung
dipenuhi oleh kegiatan pembicaraan baik oleh tenaga pendidik sendiri, oleh tenaga
pendidik dan peserta didik, maupun antar peserta didik. Tujuan Keterampilan
Menjelaskan Mengapa kita perlu menguasai keterampilan dasar mengajar
menjelaskan? Sebab, ada beberapa tujuan yang akan kita peroleh dengan
menguasai keterampilan ini, yaitu: a. Membimbing peserta didik memahami
materi yang dipelajari. b. Melibatkan peserta didik untuk berpikir dengan
memecahkan masalah c. Memberi balikan kepada peserta didik mengenai tingkat
d. pemahamannya, dan untuk mengatasi kesalahpahaman mereka. e. Membimbing
peserta didik untuk menghayati dan mendapat proses penalaran, serta
menggunakan buktibukti dalam pmecahan masalah. f. Menolong peserta didik
untuk mendapatkan dan memahami hukum, dalil, dan prinsip-prinsip secara umum
dan bernalar. (Sutisnawati, 2017)
6.2 Komponen Keterampilan Menjelaskan
Menurut Udin Syaefudin (dalam Bosriadi, 2020) komponen menjelaskan yang
harus diperhatikan adalah komponen merencanakan untuk memberikan penjelasan
seorang guru perlu direncanakan dengan baik, terutama yang berkenaan dengan isi
40
