Page 47 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat
P. 47
Prinsip Keterampilan Menjelaskan Salah satu tokoh mengemukakan prinsip-
prinsip keterampilan menjelaskan sebagai berikut:
a) Adanya relevansi antara penjelasan dengan tujuan pembelajaran
b) Sesuai dengan keperluan
c) Mengingat latar belakang dan kemampuan siswa
d) Diberikan secara spontan atau sesuai dengan rencana yang telah disiapkane. Isi
penjelasan bermakna bagi siswa.
Pendapat lain bahwa dalam keterampilan menjelaskan ada beberapa prinsip
yang harus diperhatikan oleh guru, yaitu:
a) Antara penjelasan dengan materi harus relevan
b) Bermakna
c) Dinamis
d) Penjelasan dilakukan dalam kegiatan pendahuluan, inti, dan kegiatan penutup.
Dan ada juga pendapat lain tentang Prinsip-prinsip keterampilan menjelaskan
yang harus diperhatikan guru adalah sebagai berikut :
a) Penjelasan dapat diberikan diawal, di tengah, ataupun di akhir jam
pembelajaran, tergantung pada keperluannya. Penjelasan itu juga dapat
diselingi dengan tujuan pembelajaran.
b) Penjelasan harus relevan dengan tujuan pembelajaran.
c) Guru dapat memberikan penjelasan apabila ada pertanyaan dari siswa ataupun
yang direncanakan oleh guru sebelumnya.
d) Materi penjelasan harus bermakna bagi siswa.
e) Penjelasan harus sesuai dengan kemampuan dan karakteristik siswa. Dalam
kegiatan menjelaskan dibutuhkan suatu ketelitian, kepaduan, keruntutan dan
kelogisan antara kaliamat satu dengan kalimat yang lain, antara sub bab satu
dengan subbab berikutnya sehingga akan membentuk sebuah penjelasan yang
baik dan utuh. Dalam kegiatan guru memberikan penjelasan harus kreatif,
42
