Page 12 - E-MODUL_PENDIDIKAN INKLUSI

BAB 3
Topik 2 Desain Universal untuk Pembelajaran (Universal Design Learning)

1. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dari topik 2 ini yaitu memberikan pengetahuan mengenai
desain universal (UDL) untuk pembelajaran sebagai pedagogi yang dapat
memfasilitasi inklusi.

2. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
• Menjelaskan bagaimana desain universal dapat membantu guru untuk
mengatur proses belajar mengajar untuk siswa yang beragam.
• Mengidentifikasi beberapa perbedaan antara desain universal untuk
Arsitektur dan desain universal untuk Pembelajaran.
• Menjelaskan bagaimana pendekatan teknologi tinggi dan rendah dapat
digunakan untuk mengimplementasikan UDL?
• Menjelaskan bagaimana UDL dapat meningkatkan kualitas pendidikan di
kelas inklusif?

3. Uraian Materi
A. Pengantar
Istilah Desain Universal pertama kali digunakan oleh arsitek AS, Ron
Mace, untuk menggambarkan filosofi tentang cara membuat bangunan yang
dapat diakses oleh semua orang, termasuk mereka yang memiliki
keterbatasan. Desain Universal dimaksudkan untuk mendukung aksesibilitas
secara luas dan dapat bermanfaat bagi penyandang disabilitas dan tanpa
disabilitas. Ini adalah prinsip desain penting untuk semua bangunan. Namun,
Desain Universal dapat ditemukan dalam banyak contoh di luar arsitektur.
Sebagai contoh, pendekatan Universal Design yang dikenal YouTuber adalah
penggunaan closed captioning (CC). Teks ini pada awalnya dirancang untuk
memungkinkan orang dengan gangguan pendengaran dan sekarang banyak
digunakan di televisi dan video. Desainnya “universal” karena mendukung
aksesibilitas bagi penyandang tunarungu tetapi juga sangat berguna bagi
banyak orang lain, seperti orang yang sedang belajar bahasa yang digunakan
dalam video tersebut dan dapat mengambil manfaat dari membaca kata-kata;
mereka yang ingin menonton televisi saat pasangannya sedang tidur; atau
mereka yang mungkin berada di area yang bising saat menonton video dan
tidak dapat mendengar semua informasi. Contoh lain dari Desain Universal
berlimpah, termasuk pemotongan trotoar (yang mendukung pengguna kursi
roda, orang tua siswa yang berjalan di kereta bayi, pengendara sepeda dan
lain-lain); buku audio (yang digunakan oleh orang dengan dan tanpa
gangguan penglihatan) dan 'dering' lift yang memperingatkan orang dengan
gangguan penglihatan dan mereka yang asyik dengan ponsel pintar mereka
bahwa lift akan datang.

9