Page 17 - E-MODUL_PENDIDIKAN INKLUSI
P. 17

BAB 4
                                 Topik 3 Tim dari Multidisiplin Ilmu dan Co-Teaching

                   1.  Tujuan Pembelajaran
                      Bab  ini  mengeksplorasi  topik  tim  dari  multi-disiplin  ilmu  dan  co-teaching.
                      Tujuan dari pembelajaran yaitu membahas mengapa tim multi-disiplin penting
                      dan menawarkan elemen kunci yang diperlukan untuk menciptakan tim yang
                      sukses.  Bab  ini  memperkenalkan  co-teaching  sebagai  cara  untuk
                      mempraktikkan pendidikan inklusif dan memberikan cara praktis untuk beralih
                      ke model pengajaran bersama.

                   2.  Sub Capaian Pembelajaran MK
                      Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
                       •  Menjelaskan bagaimana tim dari multi-dsiplin ilmu dan co-teaching dapat
                           membantu  untuk  mengatur  proses  belajar  mengajar  untuk  siswa  yang
                           beragam.
                       •  Menjelaskan  bagaimana  tim  multi-disiplin  dan  co-teaching  dapat
                           meningkatkan kualitas pendidikan di kelas inklusif?

                   3.  Uraian Materi
                      A. Pengantar
                           Memberikan pendidikan yang berkualitas kepada semua siswa merupakan
                      tantangan  bagi  guru.  Pendidikan  inklusif  mensyaratkan  bahwa  para
                      profesional  dan  keluarga  bersama-sama  membangun  pembelajaran  dan
                      mengembangkan lingkungan terbaik bagi anak-anak agar berhasil di sekolah
                      dan  di  masyarakat.  Ko-konstruksi  semacam  itu  tidak  hanya  membutuhkan
                      kolaborasi  antar  guru,  tetapi  juga  cara  kerja  yang  berbeda  sebagai  sebuah
                      tim.  Hal  ini  juga  membutuhkan  cara-cara  baru  dalam  mengajar  sehingga
                      semua sumber daya yang tersedia dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya.
                      B. Apa Itu Tim Multidisiplin?
                           Tim  multidisiplin  adalah  sekelompok  individu  dari  berbagai  disiplin  ilmu,
                      serta  keluarga  anak,  yang  bertemu  untuk  mencapai  tujuan  bersama:
                      keberhasilan  anak  berkebutuhan  pendidikan  khusus  di  kelas  pendidikan
                      umum. Tim tersebut mencakup  para profesional, anggota keluarga dan, bila
                      perlu, anak. Tugas tim dapat bervariasi; kadang-kadang membahas evaluasi
                      dan  di  lain  waktu  program  individual  untuk  anak  dan  bagaimana  semua
                      anggota  dapat  bekerja  dengan  sukses  untuk  mendukung  anak.  Tim  adalah
                      sekelompok orang yang menurut Villa, Thousand, dan Nevin (2013):
                       •  Mitra untuk mencapai tujuan bersama;
                       •  Percaya  bahwa  semua  anggota  tim  memiliki  keahlian  dan  keterampilan
                           yang unik dan dibutuhkan serta menghargai kontribusi setiap orang;
                       •  Bagikan kepemimpinan ke seluruh tim.
                      Kolaborasi  profesional  dari  tim  multidisiplin  membantu  memastikan  bahwa
                      pekerjaan  mengenai  anak  dan  keluarganya  bersifat  komprehensif,  artinya



                                                                                                        14
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22