Page 14 - E-Modul Konsep Dasar IPS SD

1) Membekali anak didik dengan sikap, pengetahuan dan keterampilan
dasar agar dapat mengembangkan dirinya. Dengan demikian sebagai

anggota masyarakat diharapkan anak didik dapat meningkatkan
kemampuan dirinya sendiri dan dapat ikut menyejahterakan

masyarakat.

2) Membekali anak didik dengan kemampuan ilmu dan pengetahuan dasar
untuk melanjutkan pendidikan ketingkat yang lebih tinggi (Nursid

Sumaatmadja, 1980: 41).
Dengan pengetahuan, nilai, sikap, dan kemampuan yang demikian, lulusan

sekolah pendidikan dasar diharapkan dapat mengembangkan pribadinya

sebagai warga masyarakat yang secara minimal mampu berdiri di atas kaki
sendiri dan dapat melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

Selanjutnya tujuan kurikuler merupakan penjabaran tujuan institusional
sesuai dengan bidang studi yang dicantumkan dalam kurikulum tiap jenis

pendidikan. Kurikulum itu sendiri merupakan alat penjabaran dan

pengungkapan harapan-harapan pendidikan ke dalam bentuk realita konkret
(Edward K, 1957:1) oleh karena itu tujuan kurikuler dan kurikulum nasional tidak

dapat dilepaskan dari kepentingan nasional dan kepentingan anak didik.
Mengingat hakekat IPS merupakan perpaduan pengetahuan dari pengetahuan

dari ilmu-ilmu sosial dan harus mencerminkan sifat interdisipliner, maka tujuan
kurikuler pengajaran IPS yang harus dicapai sekurang-kurangnya adalah

sebagai berikut:

1) Membekali anak didik dengan kemampuan mengidentifikasi,
menganalisis, dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang

terjadi dalam kehidupan di masyarakat.
2) Membekali anak didik dengan kemampuan mengidentifikasi,

menganalisis, dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang
terjadi dalam kehidupan masyarakat.

3) Membekali anak didik dengan kemampuan berkomunikasi dengan

sesama warga masyarakat dan dengan berbagai bidang keilmuan serta
berbagai keahlian.

9