Page 30 - E-Modul_Strategi dan Desain Pembelajaran
P. 30
6) Menentukan Pilihan Penyelesaian
Merupakan akhir dari proses metode problem based learning.
Kemampuan diharapkan dari tahapan ini adalah kecakapan memilih
alternatif penyelesaian yang memungkinkan dapat dilakukan serta dapat
memperhitungkan kemungkinan yang akan terjadi sehubungan dengan
alternatif yang dipilihnya, termasuk memperhitungkan akibat yang akan
terjadi pada pilihannya.
PBM digunakan tergantung dari tujuan yang ingin dicapai apakah
berkaitan dengan: (1)penguasaan isi pengetahuan yang bersifat multi
disipliner; (2) penguasan keterampilan proses dan disiplin heuristic; (3)
belajar keterampilan pemecahan masalah; (4) belajar keterampilan
kolaboratif; dan (5)belajar keterampilan kehidupan yang lebih luas.
(Nurdyasyah, 2016)
Ketika tujuan PBM lebih luas, maka permasalahan pun menjadi lebih
kompleks dan proses PBM membutuhkan siklus yang lebih panjang. Jenis
PBM yang akan dimasukkan dalam kurikulum tergantung pada profil dan
kematangan siswa, pengalaman masa lalu siswa, fleksibelitas kurikulum
yang ada, tuntutan evaluasi, waktu, dan sumber yang ada. (Nurdyasyah,
2016)
27
