Page 63 - PDF Compressor

model PBI sudah dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam tiga rana
yaitu kognitif, afektif dan psikomotorakan tetapi belum maksimal. Hal tersebut
didukung oleh banyak siswa yang mempunyai nilai dibawah standar
ketuntasan minimal (SMK), sehingga siklus pertama masih tergolong belum
tuntas secara klasikal.

Tabel 5.6 Hasil Evaluasi SiklusPertama
No Kategori Frekuensi Persentase
1 Mampu (nilai 65 ke atas) 20 61%
2 Tidak mampu (nilai di bawah 13 39%
65)
Jumlah 33 100%
Sumber: Hasil Observasi, 2011.

Tabel 5.7 Hasil ObservasiSiklus Pertama

No Kategori Frekuensi Persentase
1 Mampu (nilai 65 ke atas) 15 45%

2 Tidak mampu (nilai di bawah 18 55%
65)
Jumlah 33 100%
Sumber: Hasil Observasi, 2011.

e. Refleksi Siklus Pertama
Refleksi siklus pertama dilakukan setelah semua rangkaian proses
pembelajaran pada siklus pertama selesai. Refleksi dilakukan secara
bersama-sama oleh peneliti dan kedua observer yaitu Dra Yundaryana Hallaf
dan Dra.Hj. Suaebah, M.Si (Foto 6). Kegiatan ini merupakan salah satu
langkah penting dalam penelitian tindakan kelas yang berguna untuk
mengetahui hasil tindakan yang berupa proses dan hasil tindakan yang
berupa produk.

Penerapan Model Problem Based Intruction 51