Page 226 - Belajar dan Pembelajaran

 Sebutkan nama-nama bunga yang ada di kebun binatang itu!
 Coba kelompokkan bunga-bunga di kebun binatang itu
menurut warnanya!
No Merah No. Kuning No Putih

 Berdasarkan apakah kamu melakukan pengelompokan?
Hewan:
Benda:
Bunga:
 Dapatkah kamu mengelompokkannya dengan cara lain?

Model pembelajaran terpadu memiliki kelebihan dan
kelemahan. Dalam pembelajaran terpadu terhadap siswa diajak untuk
mengamati gejala alam sebagaimana adanya, tidak dipilah-pilah
menurut biologi atau fisika, juga tidak dibedakan hal-hal lain yang
menyebabkan siswa melihatnya secara kotak-kotak. Melalui
pembelajaran siswa diajak untuk melakukan pengelompokan
berdasarkan hal yang teramati oleh mereka. Keterbatasannya jika
konsepnya sudah kompleks, sulit dipadukan atau guru mengalami
kesulitan untuk memadukannya.
3) Model Pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle)
Model siklus belajar pertama kali dikembangkan tahun 1970
dalam SCIS (Science Curriculum Improvement Study), suatu program
pengembangan pendidikan sains di Amerika Serikat. Dalam
pelaksanaannya, model siklus belajar terdiri dari tiga fase, yaitu
eksplorasi, pengenalan konsep, dan penerangan konsep. Siklus ini
diartikan bahwa tahapan-tahapan tersebut dapat berulang. Langkah-
langkah model pembelajaran siklus belajar sebagai berikut.
a. Eksplorasi: Pada fase eksplorasi siswa diberi kesempatan
untuk melakukan penjelajahan atau ekplorasi bebas. Kegiatan
ini memberi siswa pengalaman fisik dan interaksi sosial
dengan teman dan gurunya. Pengalaman ini mendorong
terjadinya asimilasi, dan menyebabkan siswa bertanya

214