Page 196 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik mampu merekomendasikan pemecahan masalah sosial berdasarkan sikap kritis
setelah berdiskusi kelompok.
 Peserta didik mampu mengembangkan informasi tentang pemecahan masalah sosial dari
berbagai sumber belajar.
 Peserta didik mampu merancang pemecahan masalah sosial berdasarkan aktivitas belajar
dengan baik.
 Peserta didik mampu merumuskan pemecahan masalah sosial berdasarkan informasi dari
berbagai sumber belajar.

 Peserta didik mampu mengumpulkan data untuk menyusun pemecahan masalah sosial
berdasarkan aktivitas belajar dengan baik.
 Peserta didik mampu menunjukkan informasi tentang pemecahan masalah sosial dari sumber
belajar dengan baik.
 Peserta didik mampu menampilkan alternatif pemecahan masalah sosial berdasarkan aktivitas
belajar dengan baik.
 Peserta didik mampu mendesain pemecahan masalah sosial dari aktivitas pencarian informasi
dengan baik.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
 Merekomendasikan pemecahan masalah sosial berdasarkan sikap kritis setelah berdiskusi
kelompok.
 Mengembangkan informasi tentang pemecahan masalah sosial dari berbagai sumber belajar.
 Merancang pemecahan masalah sosial berdasarkan aktivitas belajar dengan baik.
 Merumuskan pemecahan masalah sosial berdasarkan informasi dari berbagai sumber belajar.
 Mengumpulkan data untuk menyusun pemecahan masalah sosial berdasarkan aktivitas belajar
dengan baik.
 Menunjukkan informasi tentang pemecahan masalah sosial dari sumber belajar dengan baik.
 Menampilkan alternatif pemecahan masalah sosial berdasarkan aktivitas belajar dengan baik.
 Mendesain pemecahan masalah sosial dari aktivitas pencarian informasi dengan baik.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
 Apakah kalian pernah melakukan kegiatan kerja bakti?

 Mengapa kerja bakti membersihkan lingkungan menjadi kegiatan yang penting dilakukan?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
 Bapak/Ibu Guru memasuki kelas dengan mengucapkan salam dan tersenyum serta menunjuk
salah satu peserta didik untuk memimpin doa sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan.
Selanjutnya, Bapak/Ibu Guru berkeliling untuk memeriksa kehadiran peserta didik berdasarkan
buku presensi.
 Bapak/Ibu Guru dapat memotivasi peserta didik dengan cara menampilkan video dari akun
YouTube Cerdas Berkarakter Kemdikbud RI berjudul Tanpa Aksi, Inovasi Tak Berarti. Jika
Bapak/Ibu Guru tidak dapat menayangkannya, video dapat diganti dengan cerita perjuangan
tokoh nasional di Indonesia.
 Bapak/Ibu Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan ketujuh belas
menggunakan apersepsi berikut.
Apakah kalian pernah melakukan kegiatan kerja bakti?

36