Page 61 - Pembelajaran Membaca Kritis

D. Mempresentasikan Kegiatan

Membaca Kritis Teks Deskripsi

Presentasi merupakan kegiatan menyampaikan hasil pikiran kita, terhadap suatu hal yang
kita kerjakan. Presentasi merupakan kegiatan komunikasi yang dapat membuat orang
berpikir logis, tepat dan memiliki pendapat (Hernawati & Amin, 2017). Presentasi dalam
membaca kritis merupakan kegiatan melaporkan beragam kegiatan, yang sudah kita lakukan
dalam membaca kritis. Beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk mempresentasikan
kegiatan membaca kritis teks deskripsi adalah sebagai berikut.

1. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Mengidentifikasi Teks Deskripsi
Dalam mempresentasikan hasil kegiatan mengidentifikasi teks deskripsi, maka, hal
yang dapat teman-teman lakukan adalah; (1) hasil analisis mengidentfikasi ide pokok
paragraf, pada bagian ini teman-teman dapat melaporkan, ide-ide apa saja yang teman-
teman temukan dalam paragraf teks deskripsi; (2) melaporkan hasil mengidentifikasi
peristiwa dalam teks deskripsi; (3) melporkan hasil mengidentifikasi fakta-fakta yang
terdapat dalam teks deskripsi.

2. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Menganalisis Teks Deskripsi
Kegiatan mempresentasikan hasil menganalisis teks deskripsi, dapat dilakukan
dengan; (1) melaporkan hasil menangkap gagasan utama bacaan; (2) melaporkan hasil
analisis berkaitan dengan detil atau fakta penujang yang terdpat dalam teks deskripsi; (3)
melaporkan hasil mengklasifikasikan fakta-fakta; (4) melaporkan hasil kegiatan
membandingkan antar gagasan dalam bacaan; (5) melaporkan hasil kegiatan
mengorganisasikan gagasan utama yang ada dalam teks deskripsi yang dibaca.

3. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Mengevaluasi Teks Deskripsi
Kegiatan mempresentasikan hasil mengevaluasi teks deskripsi dapat dilakukan
dengan cara; (1) melaporkan hasil menilai kebenaran gagasan yang disampaikan dalam
teks deskripsi; (2) melaporkan hasil memngevaluasi keakurataan teks dalam
penggunaan bahasa, baik dalam tataran kata, frasa atau kalimat penyusunnya; (3)
melaporkan hasil kegiatan mengevaluasi dan menentukan bahwa suatu pernyataan atau
paragraf yang ditulis oelh penulis dalam bahan bacaan merupakan fakta atau opini.
T a
mp

B e r i k a n k e s e m p a t a n
kepada penyimak, untuk

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 50