Page 91 - Pembelajaran Membaca Kritis

Membaca kreatif selalu didasari oleh rasa ingin tahu yang tinggi disertai keberanian
memainkan intuisi untuk melompat ke petualangan di dunia yang lebih baru. Orang dengan
kebiasaan membaca kreatif selalu berambisi untuk menjadi trendsetter dalam segala hal,
bukan pengekor apalagi peniru atau plagiator dalam urusan produksi ide.

Meniru ide dari pola-pola umum yang sudah ada hanyalah sebuah kehinaan bagi seorang
pembaca kreatif. Pembaca kreatif senantiasa tak pernah terpuaskan dari penemuan-
penemuan ide yang dituliskan oleh orang lain. Informasi pokok dari sebuah teks atau buku
tidak harus diserap utuh atau mentah-mentah oleh orang yang membacanya, melainkan
diolah menjadi bentuk modifikasi gagasan-gagasan atau pedapat yang disampaikan oleh
penulis dalam teks argumentasi yang dibaca. Secara kesluruhan, inti dari kegiatan
mengembangkan berbagai macam ide dalam teks argumentasi digunakan untuk menyusun
suatu masalah dan permasalahan yang akan dipecahkan dalam karya yang akan dihasilkan.

4. Mengembangkan Kegiatan Menyususn Ide Teks Argumentasi Menjadi Suatu Karya
Kegiatan ini merupakan kegiatan inti dari seluruh langkah kegiatan membaca kreatif teks
argumentasi. Pada kegiatan ini, pembaca menyususn seluruh komponen yang akan
digunakan untuk mereproduksi teks argumentasi menjadi sebuah karya sastra. Pada bagian
ini pembaca dapat melakukan beberapa hal sebagai berikut; (1) mendata beberapa aspek
seperti struktur,unsur dan kaidah kebahasaan teks yang akan diproduksi sebagai pedoman
dalam mereproduksi teks argumentasi menjadi suatu karya sastra; (2) mengumpulkan
beberapa hasil telaah dan analisis berkaitan dengan ide, gagasan, pendapat, dan hasil dari
kegiatan membanding-bandingkan ide tersebut sebagai bekal dalam merporduksi teks; (3)
menulis dengan melalui tahap sintesis, berbekal ide sendiri setelah membanding-
bandingkan beberapa ide yang memiliki topik sama untuk memecahkan suatu permaslahan
atau menemukan formulasi baru.
Setelah beberapa tahapan tersebut dilakukan, terakhir yang dapat dilakukan pembaca
dalam rangka merproduksi teks argumentasi menjadi sebuah karya adalah menyunting
naskah tersebut berkaitan dengan struktur, unsur dan kaidah kebahasaan sehingga, hasil
karya yang diharapkan tersebut sesuai dengan harapan pembaca.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 80