Page 73 - חוברת על"ה 19

‫כשחזרנו הביתה‪ ,‬התבוננתי‬ ‫– זה רגע של חיבור עמוק לשורשים; הסיור בהר‬
‫בתלמידי – הם לא היו אותם נערים‬ ‫הרצל – מדינת ישראל מתמודדת עם מלחמת קיום‪,‬‬
‫ונערות שיצאו למסע‪ .‬משהו בהם‬ ‫מלחמה אותה חווים גם התלמידים שלי‪ .‬הביקור‬
‫העמיק‪ ,‬התרחב‪ ,‬התחבר‪ .‬הרגשתי‬ ‫בהר הרצל בתקופה כזו‪ ,‬שנייה לפני שהם סוללים‬
‫שהצלחנו‪ :‬הם למדו להכיר את‬ ‫את דרכם החדשה כחיילים בצה"ל‪ ,‬היה רגע מרגש‬
‫עצמם‪ ,‬את חבריהם לשכבה‪ ,‬את‬ ‫מאוד עבורי‪ .‬הם צעדו בשבילי הגבורה‪ ,‬שוחחו עם‬
‫הארץ והמדינה שכל כך יקרה לנו‪.‬‬ ‫משפחות שכולות והתפללו לשלום המדינה בעיניים‬
‫כי בסופו של דבר‪ ,‬מסע ישראלי‬ ‫נוצצות ודומעות; שבת ברביבים – השיא הרגשי‬
‫הוא לא רק מסע בשבילי הארץ‪,‬‬ ‫של המסע‪ .‬הדלקת הנרות‪ ,‬זמירות השבת‪ ,‬ישיבה‬
‫אלא דרך שבילי הלב‪ .‬מי ייתן והם‬ ‫לקידוש משותף – התעלות נפש אדירה והבנה‬
‫שכולנו משפחה אחת גדולה המחוברים זה לזה ואל‬
‫יהיו חיילים בצבא השלום‬
‫הארץ‪.‬‬

‫מדבריה של מש"צית בוגרת י"ב‪" :‬כתלמידת תיכון‪,‬‬
‫היציאות מבית הספר למסעות‪ ,‬גיחות וטיולים היו‬
‫משמעותיות מאוד‪ ,‬חווינו חוויות מיוחדות וכיפיות‬
‫עם חברי הכיתה‪ ,‬השכבה ושכבות נוספות‪ ,‬קיבלנו‬
‫הכנה לשגרה צבאית‪ :‬השכמה מוקדמת‪ ,‬התנדבות‪,‬‬
‫הנאה והכרת הארץ מעבר ללימוד התיאורטי בכיתה‪,‬‬
‫קבלת ערך מוסף ומידע שלא נכלל בלימודי הכיתה‪.‬‬
‫כאן מקבלים כלים לחיים שלא מקבלים בשום שיעור‬

‫פורמלי‪".‬‬

‫תלמידי תיכון רגר במסע צילום‪ :‬משה רביבו‬

‫פעילות הפוגה בהפעלת המש"צים צילום‪ :‬משה רביבו‬ ‫כשחזרנו הביתה‪ ,‬התבוננתי בתלמידי – הם לא היו‬
‫אותם נערים ונערות שיצאו למסע‪ .‬משהו בהם העמיק‪,‬‬
‫לסיכום‪ ,‬יציאה לשדה‪ ,‬הכרת הארץ דרך הרגליים‬ ‫התרחב‪ ,‬התחבר‪ .‬הרגשתי שהצלחנו‪ :‬הם למדו להכיר‬
‫ופעילות חוץ בית ספרית מפתחות בנו חוסן נפשי‪.‬‬ ‫את עצמם‪ ,‬את חבריהם לשכבה‪ ,‬את הארץ והמדינה‬
‫הטבע מספק הזדמנויות רבות לחוות ולהרגיש את‬ ‫שכל כך יקרה לנו‪ .‬כי בסופו של דבר‪ ,‬מסע ישראלי הוא‬
‫עצמנו‪ ,‬להתמודד עם אתגרים ועם מצבים שבמצב‬ ‫לא רק מסע בשבילי הארץ‪ ,‬אלא דרך שבילי הלב‪ .‬מי‬
‫אחר לא נחשפים אליהם‪ ,‬לגרות את כל החושים וליצור‬
‫ערנות ותשומת לב לסביבה ולהפחית את המתח השורר‬ ‫ייתן והם יהיו חיילים בצבא השלום‪.‬‬

‫בחיי היומיום‪.‬‬ ‫מסורת מתחדשת בבית הספר היא יציאה למסע נודד‪.‬‬
‫המסע החל כמסע מש"צים (מדריכי של"ח צעירים)‬
‫‪73‬‬ ‫והתרחב לתלמידי י"א‪-‬י"ב‪ .‬זהו מסע להיכרות חבל ארץ‬
‫דרך הרגליים אגב התמודדות אישית וקבוצתית עם‬
‫אתגרים פיזיים‪ :‬נשיאת משא כבד‪ ,‬הליכה במסלולים‬
‫אתגריים‪ ,‬לינה בשטח‪ ,‬בישול קבוצתי עצמאי ועוד‪.‬‬
‫המשתתפים במסע בוחנים את עצמם מבחינה חברתית‬
‫ומגלים ערכי חברות ועזרה לאחר‪ ,‬יכולת עבודת צוות‬
‫לפני המסע ובמהלכו‪ ,‬יכולת בניית אמון ורכישת חברים‬
‫חדשים‪ .‬המסע מתאפיין באווירה מיוחדת‪ ,‬בעשייה‬
‫משותפת‪ ,‬בשיחות עומק ובדיונים ובצבירת חוויות‬

‫בטיול במסלולים מאתגרים‪.‬‬