Page 28 - חוברת על"ה 17
P. 28

‫וחבוש שכפ"ץ וקסדה ובכיסיו אקדח טעון ושלוש מחסניות‪.‬‬                        ‫בתקופת המלחמה המשיכו תלמידי‬
‫השוטר כבר הניח את אחד הפצועים בניידת וטס איתו‬                             ‫כיתות ז'‪-‬י"ב בהתנדבות במוסדות‬
‫לברזילי‪ .‬הצעיר השני נעלם‪ .‬השטח מיוער‪" .‬אני מתחיל‬                          ‫ציבוריים כגון‪ :‬בבית אבות ('הלפרין')‪,‬‬
‫לחפש אותו‪ ,‬אבל קולות ירי מנשק שאינו צה"לי מבהירים לי‬                      ‫בית חולים ברזילי במחלקות האשפוז‪,‬‬
‫שאני ואקדחי חייבים לסגת‪ ".‬רכב מסתערבים עוצר ליד חנן‬                       ‫מגן דוד אדום ועוד‪ .‬מרבית ההתנדבות‬
‫ואחד היושבים בו מושיט לו טלפון‪ .‬על הקו בתו של אותו‬                        ‫נעשתה בימים בהם לא התקיימו‬
‫איש כוחות הביטחון זועקת לעזרה‪ ,‬היא נמצאת באורים‪.‬‬                          ‫לימודים באופן סדיר‪ .‬במסגרת פעילות‬
‫"הוא מבקש שאצטרף אליו לשם‪ .‬בצער רב אני מסרב כי‬                            ‫במועצת הנוער של אשקלון‪ ,‬סייעו‬
‫מגיעה ניידת משטרה עם צמיגים נקובים ובה ארבע שוטרות‬                        ‫התלמידים בחלוקת מזון וליווי קשישים‬
                                                                          ‫בודדים בביתם‪ .‬עם החזרה לשגרת‬
                                             ‫פצועות ושוטר מג"ב‪".‬‬          ‫לימודים בבית הספר המשיכו באופן‬

‫חנן מעביר את הפצועים למכוניתו ודוהר לאשקלון‪ ,‬אך לא‬                             ‫מאורגן‪ ,‬לסייע לחקלאים באזור‪.‬‬
‫לברזילי‪ ,‬אלא לתחנת המשטרה‪ .‬שם צוות רפואי מטפל‬
                                                                      ‫מנהלת את בית הספר‪ ,‬והיא חרתה על דגלה לעודד‬
                               ‫בפצועים‪ .‬השוטרות‪ ,‬כולן מיחידת‬          ‫למעורבות חברתית פעילה בקרב אוכלוסיית בית הספר‬
                               ‫שח"ם (שירות חובה משטרתי)‪,‬‬              ‫בעלת המורכבות הגדולה‪ .‬כותר ההתנדבות הוא "האחים"‪.‬‬
                               ‫היו פצועות קל ולאחר טיפול‬              ‫בית ספר זה פורץ דרך גם בתחומים נוספים‪ ,‬כמו התחלת‬
                               ‫השתלבו במשמרת‪" .‬השעה‬                   ‫פיילוט לימודי בינה מלאכותית ‪ AI‬ולימודי ניתוח מידע‬
                               ‫בערך ‪ .8.30‬עוד לא אכלתי‪ .‬ומגיע‬         ‫‪ Data Analyzer‬לבגרות‪ .‬בשנה כה קשה ומאתגרת‪ ,‬קיבלו‬
                               ‫אמבולנס מפתח תקווה שנקרא‬               ‫‪ 41‬תלמידים באשקלון את פרס ראש העיר להתנדבות‪,‬‬
                                                                      ‫בהם שני תלמידי מקיף ו'‪ .‬אחד ממיזמי ההתנדבות בבית‬
                                    ‫לסייע לנו‪ .‬אני מצטרף אליו‪".‬‬       ‫הספר היה סיכום מסע התנדבות של כיתות י"ב‪ ,‬בני המחזור‬
                                                                      ‫הראשון של בית הספר‪ ,‬שהסתיים בתשפ"ד‪ .‬במיזם זה‪ ,‬שקדו‬
‫חנן קדוש‬  ‫כאן מתחיל מסעו הארוך‪ ,‬הקשה‬
                                                                        ‫התלמידים על פעילויות התנדבות וסיכמו אותן בחוברות‪.‬‬
          ‫והמטלטל‪ ,‬שלא לומר המסוכן‪,‬‬
                                                                      ‫בתקופת המלחמה המשיכו תלמידי כיתות ז'‪-‬י"ב בהתנדבות‬
‫של חנן‪ .‬מסע ארוך ללב המערבולת המלחמתית המתחוללת‬                       ‫במוסדות ציבוריים כגון‪ :‬בבית אבות ('הלפרין')‪ ,‬בית חולים‬
                                                                      ‫ברזילי במחלקות האשפוז‪ ,‬מגן דוד אדום ועוד‪ .‬מרבית‬
‫בעוטף עזה‪ .‬למראה החללים‪ ,‬חנן‪ ,‬על אף היותו שומר שבת‪,‬‬                   ‫ההתנדבות נעשתה בימים בהם לא התקיימו לימודים באופן‬
                                                                      ‫סדיר‪ .‬במסגרת פעילות במועצת הנוער של אשקלון ‪ ,‬סייעו‬
‫מבקש סיגריה‪ .‬לצד מתנדב נוסף באיחוד הצלה‪ ,‬הוא מתחיל‬                    ‫התלמידים בחלוקת מזון וליווי קשישים בודדים בביתם‪ .‬עם‬
                                                                      ‫החזרה לשגרת לימודים בבית הספר המשיכו באופן מאורגן‪,‬‬
‫לסייר בשדרות‪ .‬השניים אוספים חללים ופצועים למרכז‬
                                                                                                                 ‫לסייע לחקלאים באזור‪.‬‬
‫איסוף‪ ,‬והכול כשהמחבלים עדיין מתרוצצים בעיירה‪ .‬השעה‬
                                                                      ‫סיפור ההתנדבות השני הוא של החובש המתנדב חנן קדוש‪.‬‬
‫‪ 1.30‬בלילה‪ ,‬עד רגע זה חנן כמעט לא שתה ולא אכל‪ .‬עכשיו הוא‬              ‫חנן נולד בלוד בשנת ‪ 1987‬ובגיל ‪ 17‬החל לסייע בפרנסת‬
                                                                      ‫המשפחה הגדולה‪ .‬אחרי השירות הצבאי‪ ,‬התחתן ונולדו לו‬
‫יוצא למנוחה טרופה בבית‪ ,‬ולאחר שלוש שעות חוזר לעוטף‪.‬‬                   ‫ארבע בנות‪ .‬את פרנסתו מצא בבישול‪ .‬כשפרצה הקורונה‬
                                                                      ‫בשנת ‪ ,2020‬התיישבה המשפחה באשקלון‪ ,‬וחנן החליף את‬
‫"אנחנו רגילים למראות קשים‪ ,‬למשל בתאונות דרכים‪ ,‬אך‬                     ‫מקצועו ונהיה לחובש באגף הרווחה של העירייה ובארגון‬
‫מה שחוויתי בימי הלחימה בעוטף לא דומה כלל‪ .‬ולא רק בגלל‬                 ‫איחוד הצלה (ארגון שנוסד ב‪ 2006-‬ובשנת ‪ 2023‬היו בו ‪6,500‬‬
‫מספר הפצועים והחללים‪ ".‬חנן משתתק לרגע ואז מוסיף‬
‫בגאווה ובהתרגשות‪" :‬כמה מילים על בית החולים ברזילי‪.‬‬                                                                               ‫מתנדבים)‪.‬‬
‫כבר בשעה הראשונה‪ ,‬הגיעו אליו מכל מקום מתנדבים‪:‬‬
‫רופאים‪ ,‬פרמדיקים‪ ,‬אחים ואחיות וכוחות עזר‪ .‬באו בבגדי‬                   ‫"שבת‪ ,‬שבעה באוקטובר‪ ,‬אני כונן"‪ ,‬סיפר חנן‪" ,‬בשעה ‪6.20‬‬
‫שבת‪ ,‬חלקם מבית הכנסת‪ ,‬רובם המכריע גמלאים‪ .‬בחדרי‬                       ‫בבוקר‪ ,‬מתקשר אליי שוטר התנועה ש' ממחסום יזום בצומת‬
‫הטראומה הונחו מזרונים על הרצפה‪ ,‬והצוותים הרפואיים‬                     ‫זיקים בכביש ‪( 4‬בדיקות אלכוהול לנהגים‪ ,‬דבר שבשגרה)‪.‬‬
‫עבדו כמעט ללא מנוחה‪ .‬כל פעם שהגעתי‪ ,‬מצאתי עצמי‬                        ‫הוא מספר ששני צעירים שברחו הגיעו אליו במכוניתם‬
‫מסייע כחובש לאחד הרופאים או הפרמדיקים‪ .‬והם עשו‬                        ‫כשהם ירויים בגב‪ ".‬חנן הגיע במכוניתו‪ ,‬נושא תיק רפואי‬

                                                            ‫נפלאות‪".‬‬

          ‫לסיכום‪:‬‬

‫אשקלון היא בין הערים המצטיינות בנושא ההתנדבות‪ .‬די‬
‫לציין את "בית המתנדב" ואת פעילותם של מאות מתנדבים‬
‫– צעירים ומבוגרים‪ ,‬עצמאית ובחסות העירייה – בתחומים‬
‫רבים‪ :‬רווחה‪ ,‬טיפול בילדים ובנוער‪ ,‬תרבות וחברה‪ ,‬בריאות‬
‫(מד"א‪ ,‬בי"ח ברזילי)‪ ,‬איכות הסביבה‪ ,‬שימור אתרי מורשת‬
‫ועוד‪" .‬וכל מי שעוסקים בצורכי ציבור באמונה – הקב"ה‬

                           ‫ישלם שכרם" (מתוך תפילת השבת)‪.‬‬

                                                                      ‫‪28‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33