Page 39 - RPPM 1 - 8
P. 39
Merefleksi (Prinsip BBM: Berkesadaran, Bermakna,
Menggembirakan)
• Setiap kelompok mempresentasikan hikmah dan
contoh perilaku yang telah mereka diskusikan.
• Diskusi kelas untuk memberikan umpan balik dan
perspektif tambahan terhadap presentasi kelompok.
• Guru memberikan penguatan dan klarifikasi.
• Siswa diajak untuk merefleksikan sejauh mana
pemahaman mereka tentang iman kepada hari akhir
telah mempengaruhi cara mereka berpikir dan
bertindak.
Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup (Berkesadaran, Bermakna,
Menggembirakan/BBM)
• Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan
tentang hikmah beriman kepada hari akhir dan
pentingnya menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
• Guru memberikan umpan balik konstruktif
terhadap pemahaman, pengaplikasian, dan refleksi
dari peserta didik.
• Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif
siswa.
• Guru merencanakan pembelajaran selanjutnya (jika
ada materi kelanjutan atau penguatan).
Asesmen Asesmen awal Asesmen Awal Pembelajaran (Diagnostik)
Pembelajaran pembelajaran • Pertanyaan lisan:
o "Siapa yang masih ingat materi pelajaran pada
minggu yang lalu?" (Mengecek pemahaman
prasyarat)
o "Apa yang kamu ketahui tentang iman kepada hari
akhir?" (Mengecek pengetahuan awal tentang topik)
8
