Page 37 - RPPM 1 - 8
P. 37
• Guru memfasilitasi sesi tanya jawab dan
memberikan klarifikasi, memastikan pemahaman
yang utuh dan mendalam.
• Siswa diajak untuk merefleksikan kembali
pemahaman mereka tentang konsep hari akhir,
apakah sudah sesuai dengan dalil-dalil naqli dan
aqli.
Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup (Berkesadaran, Bermakna,
Menggembirakan/BBM)
• Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan
poin-poin penting dari pembelajaran hari ini,
terutama tentang pengertian dan tanda-tanda kiamat
sughra dan kubra.
• Guru memberikan umpan balik konstruktif
terhadap partisipasi dan pemahaman siswa selama
proses pembelajaran.
• Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya (hikmah beriman dan
contoh perilaku).
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 2 (3 x 40 Menit)
Kegitan Kegiatan Pendahuluan (Berkesadaran, Bermakna,
Pendahuluan Menggembirakan/BBM)
• Orientasi: Guru membuka pelajaran dengan salam
dan doa, memeriksa kehadiran siswa.
• Apersepsi Kontekstual: Guru mengulang sedikit
tentang materi sebelumnya (pengertian dan tanda
kiamat) untuk menyambung ke materi hikmah dan
perilaku. Guru bisa bertanya: "Jika kita sudah paham
tentang hari akhir, lalu apa manfaatnya bagi hidup
kita?"
6
