Page 87 - RPPM 1 - 8

alat peraga sederhana). Guru memberikan panduan

dan koreksi.
• Menggembirakan: Peserta didik melakukan

praktik simulasi memandikan dan mengkafani

jenazah di area yang telah disiapkan (misalnya,
musala atau sudut kelas yang diatur). Guru dan

mitra pembelajaran (jika hadir) memberikan
bimbingan langsung.

3. Merefleksi (20 Menit)
• Berkesadaran: Peserta didik secara individu atau

kelompok menuliskan poin-poin penting yang

mereka dapatkan dari proses memahami dan
mengaplikasikan materi.

• Bermakna: Setiap kelompok mempresentasikan

hasil simulasi dan temuan mereka. Kelompok lain
memberikan tanggapan dan pertanyaan. Guru

memberikan umpan balik konstruktif terhadap
pemahaman dan aplikasi yang telah dilakukan.

• Menggembirakan: Guru mengajak peserta didik
untuk berbagi hikmah dan pengalaman personal

yang mereka rasakan selama belajar materi ini.

Mengaitkan dengan pentingnya saling membantu
dalam masyarakat.

Kegiatan Penutup Prinsip pembelajaran yang digunakan, yaitu
(15 Menit) Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan

(BBM)
• Umpan Balik Konstruktif: Guru memberikan

umpan balik umum atas kinerja dan pemahaman
peserta didik selama pembelajaran.

• Menyimpulkan Pembelajaran: Peserta didik

bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran

6