Page 72 - ملف الإنجاز مقرر قراءات في التخصص_Neat.
P. 72

‫الذكاءات الثمانيةكافة ‪ ،‬إلا أنكل شخص لدية طريقة خاصة به حيث يمكن أن تكون بعض أنواع‬
    ‫الذكاء أقوى من الأنواع الأخرى ‪ ،‬ويتم تطويرها وتعزيزها بمرور الزمن بواسطة الخبرات الجديدة والفرص‬

                                                                    ‫المتاحة للتعلم ‪.‬‬

                ‫درس تطبيقي على الذكاءات المتعددة‬

                                          ‫المبحث ‪ :‬الرياضيات‬
                          ‫الوحدة ‪ :‬الضرب ‪ ،‬الدرس ‪ :‬جدول ( ‪) 7‬‬

                                          ‫نتاجات التعلم الخاصة‬
                ‫مساعدة الطلاب على إتقان جدول الضرب للرقم ( ‪) 7‬‬

                                           ‫تعزيز مفهوم الضرب‬
                                                    ‫الإجراءات‪:‬‬

    ‫نوع الذكاء‬  ‫يقوم الصف بأداء واحد من هذه الأنشطة في درس الرياضياتكل يوم‬

‫يطلب من الطلبة العد إلى العدد ( ‪ ) 70‬وهم واقفين ‪ ،‬والتصفيق عند ( حركي ‪ -‬جسماني )‬

                                                  ‫كل عدد ( ‪ ) 7‬أو مضاعفاته‬

    ‫ينشد المعلم أغنية بسيطة للأعداد من ( ‪ ) 70 -1‬مع تأکيد خاص ( موسيقي )‬

                                                  ‫علىكل عدد ( ‪ ) 7‬أو سبعات‬

    ‫يكمل المعلم مع الطلبة خريطة المئات " مع تلوين العدد ( ‪ ) 7‬وكل (مكاني ‪-‬بصري )‬

                                                  ‫مضاعفاته‬

    ‫يقيم الطلبة تحت إشراف المعلم تصاميم هندسية للسبعات الخاصة بهم ( مکاني ‪ -‬بصري )‬

                ‫على لوح هندسي أو في رسم على دائرة مرقمة من ( صفر‪ ) 9 -‬بحيث‬

‫‪75‬‬
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77