Page 73 - ملف الإنجاز مقرر قراءات في التخصص_Neat.
P. 73
يتم ربط العدد ( ) 7وجميع مضاعفاته بخيوط إلى أن تبلغ العدد ( 70
).
يقص على الطلبة قصة الإخوة والدجاجات الذهبية ( الإخوة الذين ( لغوي )
يستطيعوا أن يضاعفوا عدد الدجاجاتكلما لمسوا رقم ( . ) 7فمثلا
إذا لمسوا الدجاجة الذهبية ( ) 3مرات يظهر العدد ( . ) 21وهكذا
( طبيعي ) يجد أشكالا طبيعية تأتي في سبعات ( مثلا زهرات ) ويستكشف
الرياضيات في الطبيعة من خلال عد التويجات في ( ) 6زهرات لكل
منها ( ) 7أوراق تويجية .
الدراسات السابقة التي تناولت الذاكاءات المتعددة :
دراسة الشمراني والمالكي( 2021م)
الهدف :التحقق من فاعلية التدريس باستخدام إستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية
الاستيعاب المفاهيمي الرياضي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في مدينة جدة .
وأظهرت النتائج وجود فروق بي متوسطي درجات المجموعتي في اختبار الاستيعاب المفاهيمي الرياضي
البعدي لصالح المجموعة التجريبية ،ووجود حجم أثر تعلم مرتفع يثبت فاعلية التدريس باستخدام
إستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة
دراسة القرشي وبودي( 2020م)
الهدف :دراسة علاقة الذكاءات المتعددة بالتوافق الدراسي لدى طلاب جامعة الملك فيصل ؛ للتعرف
المشكلات التي تواجه طلاب الجامعة نتيجة التحاقهم بكليات وتخصصات علمية لا تتناسب مع طبيعة
ذكاءاتهم وقدراتهم واستعداداتهم واتجاهاتهم ،ولمحاولة علاج تلك المشكلات في المستقبل .
76
