Page 147 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 147

‫عادات قوية صلبة حول (‪ )16‬سلوًكا معينًا تدعم التفكير النقدي وحل‬
                                     ‫المشكلات الإبداعي"‪.‬‬

‫‪ -‬دمج العادات العقلية وغرسها من خلالكادر مدرسي مؤهل في العادات‬
                             ‫العقلية وفق نموذجكوستا وكاليك‪.‬‬

‫‪ -‬التركيز السنوي للعادات العقلية‪ :‬بالرغم من الدمج لجميع العادات‬
‫العقلية وفق نموذجكوستا وكاليك (‪2000‬م) في مدارس ويذرزفيلد؛ إلا أن‬
‫هذه المدارس تتبنى فلسفة (التركيز السنوي) للعادات العقلية‪ ،‬بحيث يتم‬
‫التركيز في كل عام دراسي على مجموعة محددة من العادات العقلية‪ .‬مثلاُ‬

      ‫خلال العام الدراسي يتم التركيز على خمسة عادات عقلية‪ ،‬وهي‪:‬‬
                          ‫الاستماع بتفهم وتعاطف‪.‬‬

                        ‫التحكم بالاندفاع أو التهور‪.‬‬
                                   ‫التعلم المستمر‪.‬‬

                            ‫تحمل المخاطرة المسئولة‪.‬‬
‫‪ -‬نادي الكتب على مستوى المدرسة‪ :‬كتب محددة بعناية سلفاً حول‬
‫العادات العقلية‪ ،‬وعلى مستوى جميع الطلبة دون استثناء وفق خطة تنفيذ‬

                                            ‫وتقييم للتعلم‪.‬‬
‫‪ -‬قناة التواصل مع الأسر‪ :‬تحت شعار (أنتم المعلمون الأكثر نفوذاً)‬
‫تتواصل مدارس ويذرزفيلد مع أسر الطلبة بشأن تعزيز العادات العقلية أولاً‬
‫لذوي الطلبة‪ ،‬وثانياً من أجل التغذية الراجعة المستمرة معهم بشأن تنمية‬

        ‫التفكير بواسطة غرس تلك العادات داخل الأسرة وفي محيطها‪.‬‬

‫‪147‬‬
   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151   152