Page 148 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.

‫‪ ‬المراجع العربية‪:‬‬

‫البكر‪ ،‬رشيد النوري‪2007( .‬م)‪ .‬تنمية التفكير من خلال المنهج المدرسي‪ .‬ط‪ .2‬الرياض‪ :‬مكتبة‬
‫الرشد‪.‬‬

‫جروان‪ ،‬فتحي‪2007( .‬م)‪ .‬تعليم التفكير‪ :‬مناهج وتطبيقات‪ .‬دار الفكر للنشر والتوزيع‪ .‬عُمان‪.‬‬
‫الدخيل‪ ،‬فهد بن عبد العزيز (‪2010‬م)‪ .‬معايير تنظيم المنهج ومدى توافرها في منهج التعليم العام في‬

‫المملكة العربية‪ .‬دراسات في المناهج وطرق التدريس‪ ،‬ع (‪ ،)161‬ص ص ‪144-112‬‬
‫الرابغي‪ ،‬خالد محمد (‪2015‬م)‪ .‬عادات العقل ودافعية الإنجاز‪ .‬ط‪ ،1‬عمان‪ :‬مركز ديبونو لتعليم التفكير‪.‬‬
‫سعادة‪ ،‬جودة أحمد (‪2015‬م)‪ .‬تدريس مهارات التفكير مع مئات الأمثلة والتطبيقات‪ .‬عمان‪ :‬دار‬

‫الشرق‪.‬‬
‫عطية‪ ،‬محسن علي (‪2015‬م)‪ .‬التفكير‪ :‬أنواعه ومهاراته واستراتيجيات تعليمه‪ .‬عمان‪ :‬دار صفاء للنشر‬

‫والتوزيع‪.‬‬
‫كوستا‪ ،‬آرثر إل‪ ،‬وكاليك‪ ،‬بينا (‪2000‬م)‪ ،‬سلسلة عادات العقل‪ ،‬ترجمة م دارس الظهران (‪.)2003‬‬

‫الدمام‪ :‬دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع‪.‬‬
‫يحي‪ ،‬سعيد حامد (‪2013‬م)‪ .‬فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير الجودة لتنمية مهارات‬
‫التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين تخصص العلوم بكليات التربية‪ ،‬كلية التربية‪ ،‬جامعة‬

‫بنها‪ :‬مصر‪.‬‬

‫‪ ‬المواقع الالكترونية‪:‬‬

‫الموقع الرسمي لوزارة التعليم‪:‬‬
‫‪-https://www.moe.gov.sa/ar/news/Pages/l-n-2018.aspx‬‬
‫‪https://wps.wethersfield.me/schools/emerson-williams-‬‬

‫‪-elementary/habits-of-mind‬‬
‫‪https://wps.wethersfield.me/schools/emerson-williams-‬‬

‫‪elementary/habits-of-mind‬‬

‫‪148‬‬