Page 78 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 78
نسبة مرتفعة التأثير تبي حجم الأثر الكبير النموذج التدريس المقترح وفق مدخل التعلم
النشط في تنمية الدافعية للتعلم.
وفي ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج ،قدمت عددا من التوصيات والمقترحات التي يمكن
الأخذ بها في تدريس العلوم ،من أبرزها:
.1تطوير مناهج العلوم في ضوء أسس ومبادئ التعلم النشط.
.۲تنظيم دورات تدريبية لمعلمي ومعلمات ومشرفي ومشرفات العلوم للتعريف بالنموذج
المقترح التدريس العلوم وفق مدخل التعلم النشط وكيفية تطبيقه؛ لتحقيق نتائج أفضل في تدريس
العلوم.
.3توظيف واستخدام أساليب التقنية الحديثة أثناء التدريس في المدارس ،لتلبية احتياجات
تطبيق نماذج واستراتيجيات التدريس الحديثة.
.4إثراء المناهج بصفة عامة ومناهج العلوم بصفة خاصة بما يحقق تنظيم الذات والدافعية للتعلم
لدى الطلاب والطالبات.
العنوان:
• يتضمن العنوان متغيرات الدراسة ومجالها (التعلم النشط ،الاستيعاب المفاهيمي ،تنظيم
الذات ،الدافعية للتعلم).
• العنوان واضح الدلالة.
• يشير العنوان إلى موضوع الدراسة بشكل محدد.
• يتضمن العنوان جميع عناصر البحث.
مقدمة البحث:
• عرضت المقدمة بشكل متدرج ومتسلسل.
• تناولت الباحثة في المقدمة متغيرات البحث (التعلم النشط ،الاستيعاب المفاهيمي ،تنظيم
الذات ،الدافعية للتعلم).
• تم الربط في المقدمة بي متغيرات البحث بشكل جيد.
78
