Page 79 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.

‫• تم الاستشهاد بعدد مناسب من الدراسات السابقة‪.‬‬
‫• َل تظهر شخصية الباحثة في المقدمة حيث جميع ما ذكر اقتباسات‪.‬‬

‫• َل تمهد المقدمة لمشكلة البحث‪.‬‬

‫الحاجة للبحث‪:‬‬

‫• استشهدت الباحثة بعدد من الدراسات المحلية والإقليمية والعالمية على أهمية البحث‪.‬‬
‫• استشهدت الباحثة بتوصيات مؤتمرات إقليمية وعالمية على أهمية البحث‪ ،‬كذلك ربطت‬
‫أهمية البحث بمشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعلم العام بالمملكة العربية‬

‫السعودية‪.‬‬
‫• دعمت الحاجة للبحث بنتائج الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم ‪TIMSS‬للعام ‪2007‬‬
‫حيث حاز طلاب المملكة ترتيباً متأخرا في تحصيل الرياضيات والعلوم بي الدول المشاركة‪.‬‬
‫• َل تبي الباحثة أصالة البحث واختلافه عن الدراسات السابقة على الرغم أن الباحثة‬
‫استعرضت عدد جيد من الدراسات والمؤتمرات‪ ،‬حيثكانت تحتاج تعليق على ذلك العرض‬

‫لتبي موقع بحثها مما ذكر‪.‬‬

‫تحديد مشكلة البحث‪:‬‬

‫• حددت مشكلة البحث بسؤال رئيس مرتبط بعنوان البحث‪ ،‬تفرع من السؤال الرئيس ثلاثة‬
‫أسئلة فرعية تغطي متغيرات البحث الثلاثة بشكل جيد‪.‬‬

‫فروض البحث‪:‬‬

‫• تضمن البحث ثلاثة فروض تم صياغتها على شكل فروض صفرية‪.‬‬
‫• حددت مستوى الدلالة في الفرض الصفري ‪.0.05‬‬
‫• الفروض ملائمة لأسئلة البحث‪.‬‬

‫• الفروض قابلة للاختبار حيث صيغت على شكل فروق بي مجموعتي‪.‬‬
‫• على الرغم أن البحث يستند على أساس نظري‪ ،‬وهو النظرية البنائية والتي مبادئها تدعم‬

‫صياغة فروض موجة إلا أن الباحثة لجأت إلى الصياغة الصفرية‪.‬‬

‫‪79‬‬