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C.F.G.S. Integración Social Módulo HAPS
- Pictográfica: utiliza símbolos que representan a los objetos, por ejemplo, los
jeroglíficos egipcios.
- Ideográfica: además de representar al objeto, incorpora ideas y cualidades
asociadas al mismo. Característica de la lengua china.
- Silábica: representa los sonidos mediante sílabas.
- Alfabética: utiliza signos (letras: vocales y consonantes) que representan
diferentes sonidos.
Expresarse adecuadamente por escrito resulta algo más complejo que hablar,
dado que sólo se utilizan medios lingüísticos. La comunicación escrita tiene un carácter
más permanente. La forma en que se ha expresado y redactado un texto refleja de
algún modo la cultura, la capacidad mental, la sensibilidad y la personalidad de quien
lo ha escrito. Escribir correctamente es una muestra de que también se piensa
adecuadamente.
La capacidad para expresar con propiedad nuestras ideas por escrito se
incrementa con la formación, la lectura, el entrenamiento y sobre todo con la
práctica. Un espíritu que no se alimenta y sigue creciendo seguramente producirá
escritos pobres. La mente de enriquecerse primero con nuevos aprendizajes, a través
del estudio, la lectura, el análisis o la reflexión.
Clases de escritos
Podemos diferenciar varias clases de escritos según sus contenidos:
- Descripción: mediante palabras el texto representa a personas, objetos,
paisajes, sentimientos.
- Narración: relata hechos y acontecimientos siguiendo un orden cronológico,
construyendo una historia, relatando una anécdota, contando un cuento.
- Exposición: presenta una cuestión para darla a conocer; por ejemplo, un tema,
un informe, un procedimiento.
- Argumentación: aduce las principales razones para apoyar o rebatir una
opinión.
Normalmente estos tipos de escritos no se presentan de forma independiente, sino que
suelen aparecer entremezclados.
Las cualidades de un escrito
Algunas de las principales cualidades que debe reunir un texto escrito son las
siguientes:
- Propiedad: empleo de las palabras adecuadas, utilizando el vocabulario con
su sentido preciso.
- Corrección: adecuacón de la gramática, la ortografía, la construcción de
oraciones, conforme al uso correcto de la lengua.
- Claridad: distinción con la que se expresan las ideas, de modo que resulten
fáciles de entender, y los mensajes resulten unívocos, pudiendo ser
interpretados sólo en un sentido.
- Orden: adecuada organización y estructura del contenido, introduciendo una
secuencia lógica a través de una serie de párrafos, cada uno de los cuales
normalmente desarrolla una idea.
- Unidad: un texto no es una mera enumeración de ideas, sino que debe
presentar un carácter unitario.
Otras cualidades pueden aportar al texto un valor añadido, cuando éste responde,
por ejemplo, a criterios y aspectos como los siguientes:
- Precisión en cuanto al objetivo del escrito.
- Conocimiento y adecuación al perfil, características y necesidades del lector.
- Anticipación de la previsible reacción del receptor.
- Adecuación al contexto en el que se produce la comunicación
- Sinceridad.
UT.6 Programas y técnicas de comunicación en HHSS 18