Page 65 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21

๕๒

้
ขั้นตอนที่ 2 การชี้แจงเงื่อนไขการคุมความประพฤติและรวบรวมขอมูล
เป็นขั้นตอนการดําเนินงานของพนักงานคุมประพฤติ เมื่อผู้ถูกคุมความประพฤติมาพบพนักงานคุม

ิ
ประพฤติหลังจากที่ศาลมีคําพพากษาหรือคําสั่งให้คุมความประพฤติ พนักงานคุมประพฤติจะดําเนินการ
ิ
ปฐมนิเทศชี้แจงให้ผู้ถูกคุมความประพฤติเข้าใจในคําพพากษาหรือคําสั่ง และเงื่อนไขการคุมความประพฤติ
ตลอดจนรวบรวมหลักฐานข้อเท็จจริงเกี่ยวกับผู้ถูกคุมความประพฤติและจัดทํากําหนดนัดรายงานตัว

ขั้นตอนที่ 3 วิเคราะห์และวางแผน
เป็นขั้นตอนที่พนักงานคุมประพฤติเจ้าของสํานวนจะนําข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับประวัติภูมิหลังของผู้ถูก
คุมความประพฤติ ตลอดจนสภาพความผิดและพฤติการณ์แห่งคดีมาวิเคราะห์และประเมินและวางแผน

แก้ไขฟื้นฟูผู้ถูกคุมความประพฤติ โดยการใช้เกณฑ์ความเสี่ยงหรือแนวโน้มการกระทําผิดซ้ําและเกณฑ์สภาพ
ปัญหาและความต้องการในการจําแนกผู้กระทําผิด

ขั้นตอนที่ 4 ควบคุมและสอดส่องตามเงื่อนไข หรือแก้ไขฟื้นฟูตามสภาพปัญหา

ื่
เป็นขั้นตอนการดําเนินงานของพนักงานคุมประพฤติ เพอควบคุมดูแลและสงเคราะห์ช่วยเหลือ
ผู้กระทําผิดตามระดับความเสี่ยงหรือแนวโน้มต่อการกระทําผิดซ้ําและระดับความรุนแรงของสภาพปัญหา
ื่
และความต้องการของผู้กระทําผิด เพอให้ผู้ถูกคุมความประพฤติปฏิบัติตามเงื่อนไขการคุมความประพฤติ
ื้
ู
และได้รับการแก้ไขฟนฟให้ปรับเปลี่ยนพฤตินิสัยกลับตนเป็นพลเมืองดี และไม่หวนกลับไปกระทําผิดซ้ํา
ขึ้นอีก
ขั้นตอนที่ 5 ประเมินสรุปผล

เป็นขั้นตอนที่พนักงานคุมประพฤติจะต้องตรวจสอบผลการดําเนินงานในแต่ละสํานวน โดย
พนักงานคุมประพฤติจะต้องทบทวนแผนการดําเนินงาน และการประเมินความเสี่ยงและสภาพปัญหาและ
ื้
ู
ื่
ความต้องการซ้ําตามระยะเวลาที่กําหนด เพอให้มั่นใจว่าการจัดกิจกรรมแก้ไขฟนฟหรือแผนการคุมความ
ื่
ประพฤติที่กําหนดไว้มีการดําเนินการตามแผน เพอปรับแผนการคุมประพฤติให้มีประสิทธิภาพในการแก้ไข
ฟื้นฟูผู้ถูกคุมความประพฤติ
ขั้นตอนที่ 6 จัดทํารายงานการคุมความประพฤติ

เป็นขั้นตอนของพนักงานคุมประพฤติในการตรวจสอบสํานวนและประมวลข้อมูลในการคุมความ
ประพฤติผู้ถูกคุมความประพฤติที่ดําเนินการเสร็จสิ้นทั้งในกรณีที่ปฏิบัติตามเงื่อนไขการคุมความประพฤติ
และไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขการคุมความประพฤติ มาจัดทําเป็นรายงานการคุมความประพฤติเพอเสนอต่อศาล
ื่
หรือกรมราชทัณฑ์

ุ
เมื่อกล่าวถึงการคุมความประพฤติแล้วในการคมความประพฤติจะมีการแกไขฟื้นฟูผู้กระทําความผิด
้
ู
ในด้วย เนื่องจากกระบวนการแก้ไขฟนฟ (Rehabilitation) ถือเป็นหัวใจสําคัญของงานคุมประพฤติ
ื้
ู
ื้
หลักการทํางานแก้ไขฟนฟผู้กระทําผิดเชื่อว่าการกระทําของผู้กระทําผิดเป็นผลมาจากปัจจัยหลายอย่าง
ได้แก่ ปัจจัย ทางจิตวิทยา ปัจจัยทางชีวภาพและปัจจัยเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทางสังคม ซึ่งแตกต่างกันไปแต่
ู
ิ
ื้
ละบุคคล การแก้ไขฟนฟผู้กระทําผิดต้องพจารณาจากสาเหตุที่ทําให้เกิดการกระทําผิด และการแก้ไขที่
ื่
สาเหตุของการกระทําผิดนั้นๆ โดยเน้นที่การศึกษาผู้กระทําผิดเป็นรายบุคคลหรือการจําแนกลักษณะ เพอ
หาสาเหตุของการกระทําผิดและแนวทางแกไข การค้นหาปัจจัยที่เป็นสาเหตุของการกระทําผิด โดยพิจารณา
้
ทั้งด้านพฤติกรรม (Behavior) อารมณ์ความรู้สึก (Emotion) ความคิดความเชื่อ (Cognitive) เพอนําไปสู่
ื่