Page 100 - Gizi dan Kesehatan Remaja_2019_rev4
P. 100
Gizi dan Kesehatan Remaja
6. Untuk mengevaluasi capaian pembelajaran, guru memberikan kuis singkat tentang:
a) jenis gangguan makan pada remaja
b) konsekuensi gangguan makan pada remaja
7. Guru memberikan apresisasi bagi peserta didik yang aktif selama proses pembelajaran
ini.
Indikator capaian pembelajaran:
1. Peserta didik mampu menyebutkan 3 dari 5 jenis jenis gangguan makan yang terjadi pada
remaja.
2. Peserta didik mampu menyebutkan 4 dari 6 konsekuensi dari gangguan makan pada
remaja.
3. Peserta didik mampu menyebutkan cara aktif agar terhindar dari gangguan makan
Materi atau alat bantu yang perlu disiapkan oleh pihak sekolah:
1. Buku Gizi dan Kesehatan Remaja
2. Hadiah sederhana untuk peserta didik yang dapat menjawab pertanyaan kuis dengan
benar.
89 SEAMEO RECFON Kemendikbud RI
