Page 73 - Processos e práticas de ensino-aprendizagem

possibilidades, claro. O ambiente educacional é agradável, poder estar em um lugar feito
exclusivamente voltado para o ensino-aprendizagem é sensacional. Comecei a repensar

a possibilidade do ensino superior em Letras.
Um pouco atrasado, embora não haja atraso no que tange a aprendizagem,

comecei a colocar os estudos em dia a fim de ascender ao ensino superior. Assim, aos
30 anos de idade, ingressei no curso de Licenciatura em Letras – Português/Espanhol da

Faculdade Educacional da Lapa, em 2019. Os desafios seriam grandes, mas gratificantes.
As primeiras disciplinas não foram fáceis. Nomenclaturas complicadas, teóricos

sobre os quais nunca tive notícias, mas as coisas se encaminharam. Aguardei
ansiosamente pelas disciplinas específicas do curso sem desprezar as demais, em

especial a História da educação, pois, cada palavra lida, cada disciplina, proporcionou a
mim uma nova forma de pensar, de agir e estimulou ainda mais o meu aprendizado. O

estudo da teoria da Literatura foi espetacular. Quanto aos estudos morfológicos e
sintáticos, esses também foram inenarráveis, pois, como já dito anteriormente,

simpatizo-me com a gramática.
Acredito que o estágio seja a parte mais aguardada pelo estudante de licenciatura.

Olhar um ambiente já conhecido, mas agora com o olhar de educador, provoca um certo
anseio. Comigo não foi diferente. Não obstante, a crise sanitária provocada pela COVID-

19 refez os caminhos, pois a realização de um estágio remoto sequer havia sido pensada.
A prática da docência possibilita um novo olhar face à educação. Conhecer a sala de

aula, enquanto licenciando, faz o estudante pensar em como será a atuação como futuro
docente.

Também, enquanto participante do grupo de Iniciação à Pesquisa Científica e,
tendo em vista a importância desta para sociedade, entrar neste mundo da investigação

ainda na graduação é de grande relevância para o futuro profissional da educação. A
pesquisa científica possibilita olhar o mundo de maneira diferente, segmentada, mas sem

abrir mão do todo, intensificando o saber. Enquanto aluno de graduação, busco
participar de todas as atividades, seminários, grupos de pesquisas, cursos de extensão e

afins, pois, futuramente, será imprescindível o uso desses conhecimentos para a minha
boa conduta em sala de aula. Ademais, seremos eternamente alunos, uma vez que,

indubitavelmente, estamos diariamente em processo de ensino e aprendizagem, ora
ensinamos para alguns, ora aprendemos com outros.

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PROCESSOS E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES