Page 28 - 11__Kepemimpinan_Perubahan

Oleh karena itu, seorang kepala sekolah harus memahami
kendala teknis yang terjadi di lapangan, sehingga semua
persoalan yang terjadi dapat diselesaikan secara lebih baik,
lebih murah, atau keduanya. Inilah yang disebut sebagai nilai
baru yang muncul karena adanya kepemimpinan perubahan di
sekolah. Nilai yang memberi sekolah alternatif solusi baru
dalam mengatasi semua persoalan yang terjadi di sekolah yang
lebih baik lagi dari yang sebelumnya yang sudah ada di sekolah
(Roseno Aji Affandi, 2014). Hal ini bisa dilihat pada gambar
berikut ini.

Gambar 2. Karakteristik Kepemimpinan Perubahan

Kreasi
Nilai

Idealisme- Visi-
karakter- strategi-
intuisi aksi

Karakteristik kepemimpinan perubahan dijelaskan sebagai
berikut.

Pertama, harus mempunyai nilai yang diperjuangkan dan
memimpin untuk memperjuangkan. Kepala sekolah harus
memimpin warga sekolah untuk menentukan dan
memperjuangkan nilai. Nilai ini hasil pengetahuan,
pengalaman, perenungan, baik yang berasal dari diri sendiri
maupun bersama-sama orang lain. Nilai inilah yang
dikreasikan menjadi nilai sekolah. Sekolah akan diapresiasi
karena mempunyai nilai lebih, nilai positif, nilai kreatif, dan

KEPEMIMPINAN PERUBAHAN | 17