Page 18 - بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان

‫پژوهشنامهی آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان‪ ،‬سال نهم‪ ،‬شمارهیاول (پیایی‪ ،)91‬بهار و تابستان ‪97/9911‬‬

‫‪86333‬‬ ‫‪86888‬‬ ‫‪83‬‬ ‫التفات ‪83‬‬
‫‪86103‬‬ ‫‪86814‬‬ ‫‪89‬‬ ‫تزریق ‪83‬‬
‫‪86039‬‬ ‫‪86018‬‬ ‫‪84‬‬ ‫سانحه ‪83‬‬
‫‪86039‬‬ ‫‪86018‬‬ ‫‪84‬‬ ‫تمایل ‪83‬‬
‫‪86103‬‬ ‫‪86814‬‬ ‫‪89‬‬ ‫کاسه ‪83‬‬
‫‪86333‬‬ ‫‪86888‬‬ ‫‪81‬‬ ‫ریش ‪81‬‬
‫‪86881‬‬ ‫‪16221‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تحصیل ‪82‬‬
‫‪86899‬‬ ‫‪06404‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تقلب ‪82‬‬
‫‪86880‬‬ ‫‪16880‬‬ ‫‪9‬‬ ‫قاری ‪80‬‬
‫‪86131‬‬ ‫‪86801‬‬ ‫‪3‬‬ ‫انتخاب ‪80‬‬
‫‪86008‬‬ ‫‪86808‬‬ ‫‪81‬‬ ‫زهر ‪89‬‬
‫‪86813‬‬ ‫‪06124‬‬ ‫‪0‬‬ ‫سواد ‪89‬‬
‫‪86889‬‬ ‫‪26198‬‬ ‫‪1‬‬ ‫علاقه ‪88‬‬
‫‪86114‬‬ ‫‪86018‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خسیس ‪88‬‬
‫‪86818‬‬ ‫‪46999‬‬ ‫‪1‬‬ ‫صحبت ‪88‬‬
‫‪86104‬‬ ‫‪86809‬‬ ‫‪4‬‬ ‫بلد ‪3‬‬
‫‪86132‬‬ ‫‪86821‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ظروف ‪0‬‬
‫‪86333‬‬ ‫‪86888‬‬ ‫‪0‬‬ ‫شهر ‪0‬‬
‫‪86114‬‬ ‫‪86102‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ادویه ‪4‬‬
‫‪86114‬‬ ‫‪86102‬‬ ‫‪1‬‬ ‫کثیف ‪4‬‬
‫‪86184‬‬ ‫‪86809‬‬ ‫‪9‬‬ ‫صورت ‪0‬‬
‫‪86333‬‬ ‫‪86888‬‬ ‫‪0‬‬ ‫عکس ‪0‬‬

‫‪ .6‬نتیجهگیری و پیشنهادهای آموزشی و پژوهشی‬

‫در پایان باید به این نکته اشاره کرد که تأثیر تحولات معنایی واژگان عربی دخیل در فارسی از چند جنبه حائز‬
‫اهمیت است‪:‬‬

‫‪ -‬آموزش زبان عربی به فارسیزبانان؛‬
‫‪ -‬آموزش زبان فارسی به کودکان عربزبان جنوب کشور؛‬

‫‪ -‬تأثیر تحولات معنایی بر ترجمه از فارسی به عربی؛‬
‫‪ -‬تأثیر تداخل واژههای تحولیافتهی عربی بر یادگیری فارسی عربزبانان‪.‬‬
‫مورد اخیر که موضوع اصلی پژوهش حاضر است به تفصیل در بخشهای پیشین‪ ،‬در مورد آن بحث شده‬
‫است‪ .‬بنابراین با توجه به اهمیت موضوع‪ ،‬فارسیآموزان عربزبان باید به منظور درک تفاوتها و شباهتهای‬
‫موجود میان معنای واژههایی که در اصل مشترک هستند‪ ،‬اما در زبان فارسی معنای مختلفی دارند‪ ،‬آگاهانه‬