Page 124 - mathematics 6'th

‫يبي ُن على ماذا يد ُل كل لو ٍن في الر�س ِم‪ .‬الفر ُق بين طولي كل عمودي ِن منير‬
‫متجاوري ِن هو الفر ُق بين عد ِد الدفات ِر وعد ِد الكت ِب في حقيب ِة كل تلميذ ‪ ،‬عادل‬
‫ويمكنني التمثيل با ألعمد ِة المزدوج ِة الأفقي ِة‪ ,‬كما في ال�شك ِل المجاور ‪ :‬أ�حمد‬

‫‪0 1 2 3 4 56‬‬

‫‪ 2‬يبي ُن التمثي ُل بالأعمد ِة المزدوج ِة المجاو ِر عد َد ال�ساعا ِت التي يق�ضيها ثلاث ُة تلامي ٍذ في ح ّل الواجبات‬
‫على مرحلتين (ع�صر ًا وليل ًا) بعد عودتهم من المدر�سة‪� .‬أي التلاميذ يق�ضي وقتا �أطول من ال�ساعات في حل‬
‫حل الواجبات ‪4‬‬ ‫الواجبات ؟‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫لتحدي ِد �أي تلمي ٍذ يق�ضي أ�طو َل وق ٍت في تح�ضي ِر درو�ِسه‪،‬‬
‫�أجم ُع طولي العمودين لكل تلميذ‪.‬‬
‫أ�يمن عامر و�سام ‪0‬‬ ‫عد ُد ال�ساعا ِت التي يق�ضيها و�سا ٌم في ح ِل الواجبا ِت هو ‪� 6 = 4 + 2 :‬ساعا ٍت‬
‫عد ُد ال�ساعا ِت التي يق�ضيها عام ٌر في ح ِل الواجبا ِت هو ‪� 5 = 3 + 2 :‬ساعا ٍت‬
‫ع�صر ًا‬ ‫عد ُد ال�ساعا ِت التي يق�ضيها �أيم ٌن في ح ِل الواجبا ِت هو ‪� 7 = 3 + 4 :‬ساعا ٍت‬
‫ليل ًا‬

‫لذا ‪ ،‬يق�ضي أ�يم ُن �أطول وقت في ح ِل الواجبا ِت ‪.‬‬

‫اليوم عدد زوار المتحف‬ ‫�أت�أك ُد‬
‫‪ 1‬يبي ُن الجدو ُل المجاو ُر عد َد الزوا ِر من الرجا ِل والن�سا ِء الى‬
‫عدد الرجال عدد الن�ساء‬
‫المتح ِف البغدادي في الأيا ِم المبينة‪.‬‬
‫الخمي�س ‪16 12‬‬ ‫ أ�م ّث ُل هذه البيانا ِت بالأعمد ِة المزدوج ِة الر أ��سي ِة ثم الأفقي ِة ‪.‬‬
‫الجمعة ‪14 20‬‬
‫ال�سبت ‪10 18‬‬ ‫�أف�س ُر ما يعنيه الفر ُق بين طولي كل عمودي ِن متجاوري ِن‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪� 2‬ص ّو َت تلامي ُذ ال�صفي ِن الخام� ِس وال�ساد� ِس على ا�ستبيا ِن مذاق‬
‫‪20‬‬
‫الحلي ِب الذي يف�ضله كل منهم ‪،‬‬
‫‪15‬‬
‫‪10‬‬ ‫التمثيل بالأعمدة المزدوجة المجاور يبين النتائج ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪ -‬ما المذا ُق الذي ح�ص َل على اكبر عد ٍد من �أ�صوات ِال�ص ِف ال�ساد�س ؟‬
‫‪ -‬ما المذا ُق الذي ح�ص َل على أ�قل عد ٍد من �أ�صوا ِت ال�ص ِف الخام�س ؟‬
‫�شوكلاته‬ ‫فانيلا فراولة‬
‫ال�صف الخام�س‬ ‫‪ -‬ما المذا ُق الذي ح�ص َل على ‪� 25‬صوت ًا من أ��صوا ِت ال�صف ِالخام�س ؟‬
‫ال�صف ال�ساد�س‬

‫‪123‬‬