Page 22 - опыт Литвяк Л.О.

Назовите мягкие согласные.

(Чтение стихотворения о согласных звуках)

А согласные всегда:

Любят пошипеть, пофыркать.

Могут даже прорыча

Звуком мягким ил твёрдым стать.

В: Молодцы ребята, продолжим наше обучение с Буратино.

Дидактическая игра «Поймай и продолжи»

В: Буратино, подскажет первое слово, а вы «ловите» последний звук

слова и придумайте своё слово, в котором этот звук первый.

В: В этой игре мы подбирали слова со звуком вначале слова и называли

последний звук слова. Вы знаете, в лесной школе есть класс слов и звуков.

Согласны пойти в лесную школу?

Игра «Рассели картинки по своим местам» (дети заселяют домики

соответствующими картинками: слова, начинающиеся со звука - б -, и мягкого

звука - ль -)

В: Вот мы и пришли в лесную школу. Присаживайтесь за столы,

проверим осанку, положение ног и спины.

Звуковой анализ слова «ЛИСА»

- Перед вами, ребята, схемы звукового анализа, а что обозначают

клеточки под картинкой? Сколько их? Сколько звуков в слове –лиса-? А сколько

слогов? Сколько в этом слове гласных звуков? Как вы определили?

- Назовите, пожалуйста, первый звук в слове –лиса-, послушайте

внимательно л-л-лиса (добивалась полных ответов).

- Какой это звук?

- Ребята, какой фишкой мы обозначаем мягкие согласные? (Фишка с

изображением одуванчика)
- Пожалуйста, разместите фишку на схеме.

- Кто может назвать второй звук в слове?
- Какой это звук?

22