Page 49 - BPDG_SPLDV

Antisipasi jawaban siswa
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apa alasan ananda menuliskan ini?
b. Mengapa Ananda memisalkan dengan x dan y
c. Apakah dengan Ananda memisalkan dengan x dan y Ananda
mengetahui nama persamaannya?
d. Apakah ada model matematika atau persamaan lain dari
masalah di atas? Apakah hanya dua persamaan?
e. Apakah simbolnya/variabel nya harus x dan y?
f. Ananda sudah paham menerjemahkan masalah dengan
memisalkan variabel dan koefisien serta konstanta, Ada
berapa persamaan yang anda peroleh?
Jika Ananda sudah mendapatkan persamaan yang diinginkan
apakah anda dapat menentukan berapa harga satu penjepit dan satu
pensil?
6. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menanyakan
mengenai hal-hal yang belum dipahami dalam menyelesaikan
LKS 1 permasalahn 2.
7. Peserta didik mengumpulkan informasi dari beberapa buku
sumber untuk menyelesaikan LKS 1 kegiatan 2.

Fase Mengembangkan dan menyajikan hasil
8. Peserta didik dipilih secara acak untuk mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya dari kegiatan 2 didepan kelas.
9. Peserta didik dari kelompok lain menanggapi hasil diskusi
kelompok yang ditampilkan secara kritis.
10. Peserta didik dibimbing oleh guru untuk memeriksa kembali
langkah-langkah penyelesaian masalah yang telah di sajikan.
11. Peserta didik mengerjakan Quiz mengenai persamaan linear
dua variabel (PLDV) secara mandiri.
12. LKM dan soal latihan dengan google form dikirim link nya
pada peserta didik dan akan direspon Guru pada kolom chat
dari platform yang digunakan yaitu Google Classroom.
5 Menit
Fase Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan 1 menit

masalah.

1. Peserta didik dan guru melalui tanya jawab membuat 1 menit
kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari dari kegiatan
pembelajaran hari ini secara kolaboratif. 1 menit
2. Guru menanyakan pendapat/perasaan peserta didik mengenai
pembelajaran hari ini.
3. Peserta didik diberikan PR mengenai persamaan linear dua 1 menit
variabel yang terdapat pada buku siswa halaman 203 soal
nomor 1, 3, 4, 7 dan 8. 1 menit
4. Peserta didik diinformasikan oleh guru untuk mempelajari
materi selanjutnya yaitu tentang sistem persamaan linear dua
variabel di rumah.