Page 168 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 168
Jika kita cermati lebih jauh dilihat dari garis-garis geraknya, secara garis Garis-garis gerak juga masih dapat dibedakan menjadi dua macam, yakni
besar gerak tari dapat dibagi menjadi dua, yaitu gerak simetris dan gerak garis-garis silang atau akan bertemu dan garis-garis terpisah atau searah.
asimetris. Garis-garis yang simetris mempunyai watak sederhana, kokoh, Watak gerak pada garis-garis silang penuh energi, sedangkan garis terpisah
tenang, namun akan membosankan bila terlalu sering digunakan. Garis-garis memiliki watak halus dan lembut. Perpaduan antara watak gerak berdasarkan
asimetris memiliki watak kurang kokoh, tetapi dinamis dan menarik. Dengan garis simetris dan tidak simetris serta garis silang dan tidak silang akan
adanya garis gerak yang memiliki perbedaan watak, maka agar garapan seorang menimbulkan perwatakan baru. Disamping itu gerak-gerak tari dapat
koreografer tetap menarik dianjurkan untuk lebih banyak menggunakan garis- dibedakan berdasarkan volume gerak, yang dapat dibagi menjadi tiga, yakni
garis tidak simetris. volume besar, sedang dan kecil. Volume besar atau terbuka mempunyai watak
kelaki-lakian, volume kecil atau tertutup mempunyai watak kewanitaan, dan
volume sedang memberikan kesan kelaki-lakian yang halus atau kewanitaan
yang kelaki-lakian atau lebih berkesan feminim.
C. Unsur-unsur Gerak Tari
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, diharapkan siswa memiliki
kompetensi sebagai berikut.
a. Mampu memahami pengertian unsur-unsur gerak tari.
b. Mampu menyebutkan kembali unsur-unsur gerak tari.
c. Mampu mengidentifikasi beberapa hal yang menjadi ciri-ciri khusus dari
Sumber: Dokumen Penulis unsur-unsur gerak tari.
Gambar 5.6 contoh pola gerak simetris
d. Mampu membedakan pengembangan gerak berdasarkan unsur gerak tari.
e. Mampu memaknai pengelompokan gerak tari berdasarkan unsur-unsur
gerak tari.
f. Mampu memperagakan beberapa motif gerak berdasarkan unsur-unsur
gerak tari.
Informasi Guru
1. Tenaga
Secara umum tenaga dibutuhkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan
aktivitas kehidupannya di muka bumi ini. Dengan tenaga, melahirkan adanya
gerakan atau aktivitas. Tenaga digunakan untuk mengawali, mengendalikan,
Sumber: Dokumen Penulis dan menghentikan gerak. Tenaga juga yang membedakan adanya gerak
Gambar 5.7 Contoh pola gerak A simetris
154 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
