Page 360 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 360
Eksplorasi dapat dilakukan dengan cara atau teknik yang bermacam-macam, 3. Proses Penggabungan Gerak dan Iringan Musik
seperti eksplorasi melalui lingkungan alam yaitu dengan memerhatikan alam Proses penggabungan gerak-gerak yang sudah dievaluasi menjadi
sekitar kita yang terdapat gunung, sungai, laut, hutan, danau, dan sebagainya, kesatuan yang utuh dan siap untuk diajarkan pada para penari yang telah
kemudian dijadikan media untuk menumbuhkan karya tari. Mengamati hutan diseleksi. Selain itu penggabungan antara gerak dengan musik dilakukan pula
tentunya akan terdapat pohon-pohon yang tumbuh, dapat jadi kita memulai sesuai dengan karakter dan atau suasana yang dibutuhkan oleh gerak tari.
dengan membuat gerak-gerak pohon ketika tertiup angin, tumbang, dan yang Dengan demikian karya tari yang dibuat tidak terkesan sepotong-sepotong
lainnya. Eksplorasi melalui binatang dapat dilakukan dengan cara mengamati dan terpisah-pisah.
wujud, jenis, tingkah laku, suara, fungsi, dan kegunaannya dalam kehidupan.
Dalam penjajagan awal dimungkinkan kita mencoba melakukan bagaimana
binatang itu berjalan, terbang, makan, menerkam, dan sebagainya. Sudah
barang tentu gerak-gerak tari yang muncul seakan-akan meniru binatang yang B. Improvisasi Gerak Dalam Tari
menjadi objek pengamatan. Selanjutnya eksplorasi dapat melalui buku cerita
atau dongeng yang telah banyak diketahui anak-anak, dan nyatanya amat
beragam baik bentuknya, temanya, fungsinya, maupun medianya. Sebagai Tujuan Pembelajaran
contoh dapat diangkat dari buku cerita yang berakar dari budaya Indonesia
sendiri, seperti kepahlawanan Pangerang Diponegoro, cerita legenda Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, diharapkan siswa memiliki
Sangkuriang, dongeng Ande-Ande Lumut, dan lain-lain atau bersumber dari kompetensi sebagai berikut.
cerita mancanegara seperti Cinderela, Pinokio, Putri Salju, dan sebagainya.
a. Mampu memahami pengertian improvisasi gerak dalam tari.
b. Mampu mengetahui konsep improvisasi gerak dalam tari.
2. Stilisasi dan Seleksi Gerak c. Mampu mengidentifikasi ciri-ciri gerak improvisasi gerak dalam tari.
Dalam berkarya tari tentunya memerlukan bentuk-bentuk baru dari suatu d. Mampu mengomunikasikan cara dalam melakukan teknik gerak
gerak, oleh karenanya hasil dari eksplorasi dan improvisasi perlu diubah atau improvisasi melalui gerak sederhana.
diperhalus dengan proses pengembangan. Adapun proses pengembangan e. Mampu membedakan atau membandingkan beberapa ragam gerak
dapat dilakukan dengan cara mengubah volume gerak, level, kesan, ragam improvisasi dalam tari menurut sumber gagasan geraknya.
gerak, struktur, dan elemen lainnya. Untuk mendapatkan bentuk baru dari f. Mampu memperagakan beberapa gerak improvisasi dalam tari.
pengembangan gerak yang diharapkan memerlukan kecermatan dan uji coba
yang terus-menerus, berdasarkan kreativitas dari gerak tubuh yang terkecil
sampai pada totalitas gerak tubuh sepenuhnya. Upaya koreksi terhadap Informasi Guru
alur gerak dari awal sampai akhir perlu terus ditinjau ulang, sehingga
keberlangsungan gerak dapat terwujud dengan rapih. Proses penghalusan, Kegiatan yang masih berkaitan dengan eksplorasi adalah improvisasi yang
memberikan kesan indah dari suatu gerak biasanya disebut stilisasi. memiliki ciri khas menampilkan gerakan-gerakan spontan hasil dari mengolah
Selanjutnya setelah proses pembentukan gerak, dilakukan pemilihan gerak-gerak secara kebetulan dan diproses untuk pengembangan kemampuan
gerak yang sesuai dengan ide. Pada tahap ini kegiatan memilih dan memilah refleksi tubuh. Walaupun improvisasi lebih bersifat kemampuan pribadi yang
gerak-gerak yang sudah diolah diseleksi kembali untuk disesuaikan dengan kreatif, dalam praktiknya dapat dipelajari dan dimunculkan menjadi sebuah
ide garapan. Pemilihan gerak setidak-tidaknya dapat digunakan seefektif karya tari, sehingga dapat menghadirkan suatu kesadaran baru dari ekspresi
mungkin, sehingga mempunyai kualitas yang mantap dari karya yang akan gerak dan pengalaman-pengalaman yang pernah dipelajari sebelumnya.
dibuat. Improvisasi dapat dilakukan dengan berbagai cara, tentunya diupayakan
secara bertahap, misalnya mulailah dengan gerak-gerak sederhana dari setiap
anggota badan. Dari bagian tangan, kaki, kepala, pinggang, dan badan,
346 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
