Page 367 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 367
D. Pembentukan Panitia Pergelaran
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, diharapkan siswa memiliki
kompetensi sebagai berikut.
a. Mampu memahami pengertian unsur-unsur gerak tari.
b. Mampu menyebutkan kembali unsur-unsur gerak tari.
c. Mampu mengidentifikasi beberapa hal yang menjadi ciri-ciri khusus dari
unsur-unsur gerak tari.
d. Mampu membedakan pengembangan gerak berdasarkan unsur gerak tari.
e. Mampu mengetahui pengelompokan gerak tari berdasarkan unsur-unsur
gerak tari.
f. Mampu memperagakan beberapa motif gerak berdasarkan unsur-unsur
gerak tari.
Informasi Guru
Pada konsep pelaksanaan pertunjukan seni saat ini, peran panitia
pertunjukan menjadi salah satu bagian penting yang tidak dapat dipisahkan
keberadaanya. Kedudukannya sama pentingnya dengan pelaku utama
pertunjukan (penari dan pemain musik), karena mampu membantu mengelola
pertujukan dengan baik. Mulai dari tahapan persiapan, proses latihan sampai
pada tahapan publikasi, marketing (pemasaran), dan pelaksanaan pergelaran.
Keberadaan sangat membantu para pelaku utama pertunjukan (penari dan
pemain musik), agar lebih fokus pada masalah garapan tari. Sementara untuk
masalah pengaturan manajemen dikelola secara khusus oleh tim produksi yang
dipersiapkan untuk membantu menyukseskan garapan tari sampai pertunjukan
selesai. Apabila diilustrasikan secara sederhana tahapan dan sistem produksi
karya tari adalah sebagai berikut.
Seni Budaya 353
