Page 99 - eleven
P. 99
ف ّكر في:
-1هذه الآدا ِب والشرو ِط المفروض ِة على ك ِّل من الأساتذِة والطلب ِة مبّيناً أريي.
-2مدى صلاحيتها لمدارسنا في الوقت الحالي ،لماذا؟
-3الآدا ِب التي يمك ُن أ ْن تضيفها.
-4التغييِر الذي ط أر على المدرسة في عصوِر الحضارِة العربّي ِة الإسلامّية عنها في العصور
التاريخّية القديمة.
اكتشف نفسي:
ف ّكر في: يقـول الزرنوجــ ّي« :ينبغـي أن يكـو َن طالـ ُب العلـِم
-1كيف أطّب ُق نصيحةَ الزرنوجي في مسـتفيداً فـي ك ِّل وقـ ٍت حَتّـى يحصـ َل لـه الفضـ ُل والكمـا ُل
عصِر المعلومات؟ فـي العلـِم ...وطريـ ِق الاسـتفادِة أ ْن يكـو َن معـه فـي ك ِّل وقـ ٍت
محبـرةٌ حَتّـى يكتـ َب مـا يسـمعُ مـن الفوائـِد العلمّيـ ِة ،قيـ َل:
-2أفسُر قوله :من َحف َظ فَّر ومن َكتَ َب مـن حفـ َظ فـَّر ومـن كتـ َب قـَّر ...فينبغـي ألا ُيضيـ َع طالـ ُب
قَّر. العلـِم الأوقـا ِت والسـاعا ِت ...وأن يسـتصح َب دفتـ اًر علـى ك ِّل
حـا ٍل ليطال ُعـه ،وقيـلَ :مـ ْن لـْم يكـ ْن الدفتـر فـي ك ِّمـه لـم تثبـ ْت
-3أبِّي ُن أريي في قوِل ِه من لْم يك ْن الدفتِر
في ك ِّمه لم تثب ْت الحكمة في قلبه...؟ الحكمـة فـي قلبـه.»...
في الوق ِت الحاضِر:
-2تأثيـِر القـ ارءِة علـى التقـُّدِم العلمـ ّي الق ارءة منهج حياة:
فـي أوروبـا اليـوم ،وكيفيـ ِة ذلـك.
-3أين أنا من هذه الإحصائّيات؟ يقـو ُل تقريـُر التنميـ ِة البشـري ِة للعـاِم 2003م الصـادِر عـن
اليونسـكو أ َّن المواطـ َن العربـ ّي يقـ أُر أقـ َّل مـن كتـا ٍب بكثيـٍر ،فـك ُّل 80
شـخصاً يقـرؤون كتابـاً واحـداً فـي العـام ،فـي المقابـ ِل يقـ أُر المواطـ ُن
الأوروبـ ّي نحـو 35كتابـاً فـي العـام ،وفـي «تقريـِر التنميـ ِة الثقافّيـ ِة»
للعـام 2011م الصـادر عـن «مؤ َّسسـة الفكـِر العربـ ّي» إ َّن الإنسـا َن
العربـ ّي يقـ أُر بمعـَّد ِل 6دقائـق سـنوّياً ،بينمـا يقـ أُر الأوروبـ ّي بمعـّد ِل
200سـاع ٍة سـنوّياً.
ف ّكر في -1 :هذا التقرير مبّيناً أريي.
97
