Page 25 - Handout awal_Lucid
P. 25
gambar yang dapat diamati dengan indera pendengaran dan
indera pengelihatan; d. Multimedia: yaitu media pembelajaran
yang kontennya menggabungkan antara teks, gambar, suara,
video, dan aktivitas interaktif. Dari tiga rumpun tersebut dapat
diklasifikasi ke dalam pengelompokkan yang lebih rinci misalnya
media visual dua dimensi dan tiga dimensi.
Perkembangan zaman saat ini yang ditopang oleh
perkembangan teknolgi informatika dan komputer memungkinkan
hadirnya rumpun baru media pembelajaran audio-visual yang
lebih interaktif karena memanfaatkan teknologi Artificial
Intelligence (AI), Virtual Reality (kenyataan maya) dan
Augmented Reality (AR) yang dapat mewujudkan realitas dalam
bentuk tiruan.
Dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran
seorang guru harus mempertimbangkan berbagai hal agar
penggunaan media dapat menunjang optimalisasi proses
pembelajaran. Pertimbangan tersebut antara lain didasarkan
pada: a. Tujuan pembelajaran yang hendak dicapai; b.
Karaktersitik siswa; c. Jenis stimulasi belajar yang diinginkan
misalnya berupa gambar diam (still foto), audio, video, atau
multimedia; d. Ketersediaan sumber media; e. Pertimbangan
aspek produksi media (apakah harus diproduksi sendiri atau
sudah tersedia); Tingkat kepraktisan dan ketahanan/keawetan
media; g. Efisiensi biaya yang harus dikeluarkan untuk penyediaan
media.
21
