Page 10 - TEORI & PRAKTIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

BAB 1

MULTIMEDIA INTERAKTIF

1.1.Pendahuluan
Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran merupakan salah

satu inovasi pembelajaran yang dibutuhkan pada era revolusi industri 4.0.

Dimana, teknologi pendidikan memegang peran yang penting dalam
peningkatan kualitas pembelajaran. Hal ini sangat berdampak pada

peningkatan kompetensi seperti: pemahaman konsep, pemecahan
masalah, berpikir kritis, berpikir kreatif, dan kemampuan berpikir tingkat

tinggi. Dengan memanfaatkan teknologi juga diyakini dapat
meningkatkan kemandirian belajar peserta didik yang merupakan tujuan

pembelajaran nasional.

Salah satu faktor penyebab kurangnya kualitas proses belajar adalah
bahan ajar yang digunakan tidak relevan untuk mencapai tujuan

pembelajaran. Sehingga diperlukan suatu usaha untuk mengembangkan
dan memperbaharui perangkat tersebut dengan inovasi-inovasi terbaru

dan menerapkan teknologi kekinian.

Kemendiknas (Abidin, 2014:264) menyatakan beberapa alasan
betapa pentingnya melakukan pengembangan bahan ajar sebagai berikut:

(1) diperoleh bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dan
sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik; (2) tidak lagi tergantung

pada kepada buku teks yang terkadang menyajikan satu sudut pandang

kebenaran; (3) memperkaya karena dikembangkan dengan menggunakan
beberapa referensi; (4) menambah khasanah pengetahuan dan

pengalaman guru dalam menulis bahan ajar; (5) membangun komunikasi
pembelajaran yang efektif antara guru dengan peserta didik karena mereka

akan lebih merasa lebih percaya kepada gurunya; (6) menambah angka
kredit jika dikumpulkan menjadi buku dan diterbitkan.

1